張平陷入了沉思，一時不知該如何回答。

他們這一代人這個年紀的時候，自然都開始為生計前途奔波了，一邊還要艱苦求學。

為什么說寒門求學艱難？

珍貴深奧的書籍都在士族手中，想要念書就要上門拜訪，說盡好話未必有機會看一眼。

因為環境復雜，所以他們早早學會如何用所學為自己謀利益。

反觀金鱗書院這些學生，他們是趕上好時候了，有時候想想都覺得嫉妒羨慕。

金鱗書院的學生求學十一二年，每日最發愁的不是上哪兒弄書籍學習，亦或者操持家業、維持生計，反而是如何學完仿佛沒有底的教材書籍，發愁如何才能完成授課夫子留下的課堂作業。他們平日接觸最多的人就是同窗以及授課夫子，不用為生計、束脩、人情、書籍發愁。

書院相對封閉的環境讓學生們到了這個年紀還能保持一定的單純和天真，哪怕他們有心計，那也是走光明正大的路子，坦坦盪盪，擱在老狐狸跟前，相當於什么心理活動都寫臉上。

徐軻回想自己的過去，不由得惆悵感慨。

張平笑道，「這些學生的確是沒什么心計，但沒有心計不意味著愚蠢，離開了書院，見識了更廣闊的天地，有些東西不用旁人教他們都能無師自通。孝輿不用替他們擔心……」

高情商不能彌補低智商，但高智商卻能彌補低情商。

徐軻點頭著應和，張平這話也不是沒有道理。

眾人低聲細語的功夫，參加考核的學生陸續來到校場，按照班級排列整齊。

老祖宗說「人靠衣裝」不是沒有道理，這些學生的相貌不是各個都精致，但十數年熏陶出來的書卷氣質配上那身寬袖大氅的藍白校服，竟有幾分煙雲水氣又風流自賞的清雋美感。

顏控狗表示一本滿足。

因為科目比較多，一天時間不夠，但姜芃姬表示自己時間充裕，可以一場一場考，她不急。

最先開始的科目是御馬與射箭，每一門能積三十分。

按照流程，淵鏡先生、萬軒、程丞幾個大佬接連發言，最後由姜芃姬做壓軸。

姜芃姬也不嗶嗶浪費學生的時間，簡明扼要但字字句句都充滿了威脅。

因為這是第一屆畢業考核，所以請了不少重量級的大佬過來圍觀，這不僅是他們向外界展示金鱗書院教育成果的舞台，更是他們展示自我的舞台。這種情況下發揮不好，呵呵……

衛慈幾個聽得冷汗涔涔。

有這么威脅學生么？

「軍營氛圍本就肅殺，主公這么一說，學生們更緊張了……」

能不緊張么？

這里是軍營校場，校場四面八方駐守著近萬精銳，那股氣勢就讓他們覺得壓抑，更別說臨時搭建的看台席位還坐著上百位平日耳熟能詳但不可能見到的大人物。不僅有蘭亭公、蘭亭公的重臣，還有名士名儒、一些喊得上名字的士族族長。在他們眼皮底下測試，壓力能不大？

亞歷山大！！！

六藝中的「御」原為駕馭馬車戰車的技術，又分為五御——鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左。當然，現在作戰不怎么流行古時戰車，原先的「五御」就有些不合時宜了。