安斯艾爾開始上課，他說的很簡單卻很仔細，把異能和魔法的不同於相同性都講解了一遍，然後開始講起魔法的基礎系別和它們的特性，而且在講系別的時候，安斯艾爾還特意配合使用了一些小魔法，讓學生更加直觀的認識到每一種魔法系別。

乾奏坐的筆直，手里還拿著筆坐著筆記，一點都看不出平時不愛上課的模樣。

這大概是他第一次上課如此認真，換了其他時候，認識他的同學怕都要投來驚異的目光，可這位會兒，大家都在目不轉睛地看著講台上的老師，一邊上課一邊做筆記誰也沒有分心去注意其他人。

誰也沒舍得用那本棕皮的筆記本，他們都是翻看過課本的，知道只有特殊的魔法文字、魔紋和陣法才能讓這本筆記本活過來變成一本真正的魔法書，所以大家不約而同的想等到上魔法語言課時再用它。

「光系魔法在魔法體系中一向有治療系的別稱，但它的攻擊力卻不低，尤其是和暗系對上的時候，不過光系的攻擊技能確實比其他系別要少的多，而且是在中級以後才能學習，所以大部分的初級光系魔法師會選擇成為牧師或是治療師，這兩者的區別在於他們的信仰……」

唐糖聽到牧師和治療師後，眼睛一亮，舉手道：「老師！」

講課被打斷，安斯艾爾倒是沒生氣，抬手示意她說話。

唐糖迫不及待問道：「治療師是指和醫生一樣的職業嗎？那除了光系的其他系也可以成為治療師嗎？」

安斯艾爾看她似乎對治療師很有興趣，就解釋道：「治療師確實和醫生是類似的職業，不過治療師是通過治療魔法為病人診斷治療，他們擅長的是恢復和再生一類的治愈方式，除了光系外，木系水系這兩類溫和的魔法系也是治療師的主要組成系別。」

唐糖激動的臉都紅了，她就是木系的變異者，那不就是說她也有機會成為一名治療師嗎！

果然，只要不放棄，她還是可以成為一名醫生的！

大概是唐糖的問題打開了大家的思路和嘴巴。

另一個學生也舉手問道：「老師，你說的再生是指的什么？」

安斯艾爾：「主要是肢體再生，當然，高深一點的治療師也能做到器官再生，更為強大的，據說連復活也能做到，但復活術的條件限制很大，必須是沒有死亡超過一小時的人，而且靈魂必須完整，同時也要消耗大量的魔力。」

他說的輕松，可聽的學生們卻忍不住吃驚的抽氣。

肢體再生？！器官再生？！甚至復活？！！這些都是現代醫學都不可能做到的事情啊，安斯艾爾真的不是在唬他們？

可看他的樣子，也不像啊？

「老師，你說的是真的嗎？為什么我們沒有在課本里看到相關的內容呢？」一個明顯是已經把所有的魔法書都看了一遍的學生問道。

對於他的質疑，安斯艾誒依舊好脾氣的解釋道：「治療師的學習屬於專業課程，至少也要到你們升入三年級後才有機會接觸，而你們的課本是初級教材，里面自然沒有提到。」

唐糖立刻又問道：「老師是說，我們上三年級就可以選擇成為治療師了嗎？」

「三年級的時候大家差不多就要決定好以後要走的道路了，如果你想成為治療師，