三兩知己荷花池，小舟，肆意漂流，摘蓮子頭頂蓮葉，才會體會到什么叫「爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺」。

順子此人，最擅長一張嘴顛倒是非黑白，看說書皮影戲最能吸引他的注意力，讓他想留在書里完全不想逃開。

段子只知道死記硬背，累過、走過萬里長征、腿上磨出血泡，最明白蜀山為何難。

霍山扣給每個學生都布置了適合他們的情境。霍山扣還給每個學生一點自由度。幻境的創作是可以根據學生的心意調整的，當然，要經過他這個管理員同意。

而劉佳明，霍山扣是沒有設置邊界值的。

因為劉佳明的文學修養實在太好了。心中所想正是幻境所化。心念一動，就是一片瑰麗的綉唐。詩詞歌賦，已經進入了她的骨髓。她的每一個呼吸都是景中的波瀾。

霍山扣自認，沒有資格做她的老師。

他需要關注的，是子居。一片空白。

奇怪的是，霍山扣在他面前投影「兩情若是久長時，又豈是朝朝暮暮」「豆蔻梢頭二月初」「郎騎竹馬來」這些兒女情長的，畫面無一例外，都是旭。

「輕羅小扇撲流螢」的旭眉眼低垂，落寞在月涼如水的天階。他就飛撲過去，把人緊緊抱住。旭無聲，他落淚。

「春風十里不如你」的旭俏皮可愛挑逗著路邊水柳。他依依不舍地撫過那被撩撥的柳條，又舍不得離那人太遠，追上前，近了又在柳條後面縮著肩膀躲起來，獨自心跳不已。不緊不慢的初戀，歲月靜好。

久旱逢甘露，逢的是你。他鄉遇故知，故知是你。金榜題名時，洞房花燭夜，掀起紅蓋頭，依然是你。

人生四大喜，事事都是你。

他很早就知道子居喜歡旭這件事。他也曾為了保護旭跟子居約法三章。第一等到18歲。第二不勉強。第三，不自棄。

前兩項他都有按照自己的囑咐做得很好。但是按現在的情形看來，「敗了，子居這個人可能就要毀了。」

「爸爸，那我呢？」

桌子底下的聲音嚇了霍山扣一跳。扶著差點掉落的耳機，霍山扣抬起雙腳。

低頭一看，是派森那鏡子一般明亮的小光頭。

霍山扣這才發現自己把心中所想說出口了。

溫院長的意思是旭只能許子居，那派森要怎么辦？

論苦戀，為旭突破身體界限重塑為人的派森哪點不比他情深？這一點，霍山扣是看在眼里的。

然而，手心是肉手背也是肉。

派森見他為難，知道他更加屬意子居而不是自己。看著他桌上剛摘下來的耳機，心頭閃過一絲邪念。「爸爸，」

霍山扣抬頭，派森已經仗著管理員耳機的權限強行進入旭的幻境。留下一句「我去問問他。」

「派森！」霍山扣抓不住派森離去的靈魂一點點尾巴。

「這個臭小子！」他罵了一句，一掌打在戴著耳機的小光頭上泄憤。

轉眼去看屏幕，里面的派森捂著腦袋望向他，一臉可憐兮兮。

霍山扣腳一軟，癱倒在凳子上。捂上眼睛，「完了完了，這小子就知道我會心軟。」

旭的幻象根據霍山扣呈現的詩詞進行想象，有山有水，走在曲徑通幽處，嘴里唱著