幾個實驗班，他們不用再去學校上課，只要在家里，有一個屏幕，全部都是網絡的教學。可是後來，又因為效率不高，就沒有繼續下去。

「後來，有了更高級的機器人，每天會看著孩子學習，播放老師提前錄好的視頻，孩子完成作業，以文件的形式發給老師批改。教育制度不斷完善，學習效率越來越高。

「又過了十幾年，人們覺得這樣不行，通過這種教學方式教出來的學生，絕大多數很難正常和人交流，他們與人溝通的能力的明顯降低，而且大多數很孤僻，有避世思想，情緒極其不穩定，特別容易崩潰。

「到那時，人們發現，在學校，教的不只是知識，更是讓孩子有能力去交朋友，看各種各樣的人，與周圍的人磨合，適應復雜的社會。

「後來，又變成了學校集中式的教學，只不過授課的依舊是機器，解答的也是機器。

「到了我們這個年代，如何學習完全由家長來決定。可以在家中和機器人學，也可以去學校。

「我的父母給我選擇了在家，他們覺得我不需要交朋友，不需要和那些復雜的人性|交朋友，一輩子把我養在實驗室里，沒有任何的問題。所以陪伴我的，從來都是那個機器人。

「我哭了，它就站在旁邊，什么也不說，什么也不做，我摔倒了，它也只知道把我扶起來罷了。它知道我所有的習慣，但是唯獨沒有感情。我的父母每次都給我換最新款的機器人，每次都是上一個機器人啟動了新的機器人，把自己芯片里有用的記憶導給下一個。

「它們沒有感情，沒有表情，但是我總覺得，那個時候，它們是很難過的，是哭著的。

「我記得很清楚，我十四歲那年，出了一款很新的機器人，它可以和人互動，可以聊天，你可以選擇它的性格。當時有一個性格，是開朗。我猜就是那種你和它說一句話，它可以回答你很多句的那種，你們可以坐在那里聊天，可以說好多話。

「我小的時候喜歡和機器人說話，因為除了機器人就沒有什么可以聽我說了，可是機器人只是看著我，什么也不說。後來我也不怎么和機器人聊天了。

「我好像從來沒怎么和人聊過天，所以也不知道什么是朋友，那個時候，那個機器人就在我面前，只要我按下那個按鈕，它就會和我聊天了，我那時候就想，我有朋友了。

「可是我想了好久，都沒有勇氣按下那個按鈕。後來我選擇了沉穩，按下了啟動。」

千丞又沉默了一會，繼續說：「所以我不知道什么是朋友。」

作者有話要說：我的天啊，寫了大概五個月吧，就一直看見那么幾個人一直在看，我還不知道是誰，今天更完不久，打開一看，終於有一個人藏了，真的，當時笑了好久，感覺自己沒出息死了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈。所以超級開心，再加上這兩天碼字熱情超級高，剛好還有存稿，我就又更了一次，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。周日嘛，如果我不懶的話，大概會照常更新吧，哈哈哈哈哈哈哈哈。

☆、遺墨（五）

謂默笑了笑，問他：「那你以前遇見過像我一樣和你聊天的嗎？」

「沒有，你是第一個。」

謂默其實很想問，你到底是有多厲害，才能被選中，來到二百年以前，去拯救那些等待著你的人。

可是她閉嘴了，想到另一個更像問的問題，卻只能沉默。

「其實有的時候你特別話癆。」

「我沒發現啊？」

「有時候，我問你什么，你自己就能給我講好久。」

「是嘛，哈哈。」

「我走了以後，記得保持聯系，有成果要離開的時候，給我打個電話。」

「可以。」

千丞抱著電腦，就在他地下室的客廳里，坐了一個下午，完成了工作。晚上，又回到家里，做飯，叫他上來。

還剩三天，國家半封鎖了這座城市，只許出，不許進。並且下達通知，兩個月之後，會完全封鎖這座城市，沒有感染的人盡早離開。兩個月以後，不許進，不許出。

謂默看了看手機，又看了看桌子上的車票，這一次，離開了，就再也不可能回來了。

她開始拾行李，帶上了一些衣服，房租什么的，無所謂了。