三人那幽怨的小眼神顧律沒有注意到。

顧律將思緒沉浸識海，輕輕呼喚一聲，「系統。」

顧律眼前，系統面板瞬間浮現。

宿主：顧律

運算力：264 lv2

推理力：274 lv2

記憶力：203 lv2

空間力：255 lv2

洞察力：225 lv2

創造力：254 lv2

可自由分配屬性點：0

主線任務：一年內培養出五位學生被世界排名前五十大學錄取任務進度05

任務獎勵：100點自由屬性

注：世界大學排名以當年qs世界大學排名為准

「系統，我叫你一聲你敢答應嗎」顧律在腦海里呼喚一聲。

系統並沒有回應。

顧律並不意外。

自從四年前，高考結束那天他獲得系統後，顧律就嘗試和系統進行對話，但他這個系統似乎並沒有語音溝通的功能，對他的呼喚一直不搭理。

系統沒有說明書，也無法通過交流得知系統的功能，顧律只能自己研究。

這么長時間下來，他也對系統的功能有了大致的了解。

運算力、推理力、記憶力、空間力、觀察力、創造力，這是顧律基礎的六個屬性值。

顧律做過簡單的測驗。

接受過本科教育的普通成年人，六項數值平均在40~50左右。

而畢業於重點大學的博士生，六項數值平均在90~100左右。

顧律目前最弱的記憶力，都已經達到了203，這是他四年時間不斷努力的結果。

屬性值提高的方式有兩種。

第一種，就是靠自身訓練。

也就是通過類似「刷題式」的強化，但成效緩慢。當初，顧律訓練了將近半月的記憶力，屬性點才漲了兩點。

另一種，比較簡單粗暴，那就是做任務。包含主線任務和隨機觸發的支線任務。

主線任務獎勵多，但出現次數較少，並且都是長階段的任務。

包括這次並未完成的培養五位學生進入世界排名前五十大學外，主線任務只出現了三次。

第一次，是他剛得到系統時發布的，要求顧律兩年之內拿到普林斯頓的offer，另一次，則是在顧律進入普林斯頓後，讓顧律一年內成為普林斯頓一位在職教授的助教。

顧律關上系統面板，望著講台下那一群少男少女們，輕嘆口氣。

唉，這次的主線任務能不能完成，就指望你們了啊！

…………

高中所有需要學習的課程在高二就已全部講完。

而高三這一年，都是為了最後的高考進行准備。

鞏固基礎，鍛煉應試技巧，端正心態，培養習慣……

高三，是整個高中最重要的一年。

就在這種情況下，顧律來到這，來到了海城一中的高三六班。

顧律瞥了一眼畢齊三人豬肝般的臉色，露出和煦陽光的笑容，「第一節課，我們來講一下上學期期末考試的試卷。」

顧律拿出一張空白的試卷，「第一節課，我們來講一下上學期期末考試的試卷。」

這張試卷，從昨天從數學組辦公室拿回來後顧律還沒看過。

於是趁著下面學生還在翻找試卷的功夫簡略的掃了一遍。