古詩詞理解和閱讀理解都有相對固定的答題模板。

所以潘祖安作答起來很是輕松。

正可謂讀書破萬卷，下筆如有神。

潘祖安胖乎乎的小手握著碳素筆，筆尖在答題卷上筆走龍蛇，臉上的表情無比自信。

一副勝券在握，萬事盡在掌握之中的樣子。

一個小時不到，潘祖安就來到詩詞填空題。

潘祖安最擅長的就是這種類型的題目，高中時期所有的古詩詞和文言文潘祖安早就背的滾瓜爛熟。

無論是現在這種根據詩句理解填寫，還是更加變態的給你下半句讓你填寫上半句，潘祖安就可以從容不迫的應對。

十點半，距離考試結束還剩下一小時。

潘祖安有條不紊的做到最後一道的作文題。

這是相當罕見的寫演講稿形式的作文題目。

不過，這種作文體裁雖然罕見，但之前並不是沒有出現過，所以大部分考生都有所練習。

其實，經過長達多年的練習，華國教育體制下的學生們早就可以熟練寫出各種體裁的文章。

說明文議論文也好，信件演講稿也罷，對現在的高中生來說完全不是問題。

甚至有些天才的考生可以在作文里直接用上文言文，甲骨文。

沉吟了幾分鍾，潘祖安確定了選題和立意，在腦海里構思了一下大綱，確定了一些備選的明言明語之後，然後直接動筆開寫。

親愛的同學們，大家好，我今天演講的題目是「點滴勞動，共築盛世」所以說，我們不應該因為學習太忙而忽視了學習，身為當下新時代的學生，我們應該實現學習和勞動兩開花。

魯迅先生曾說過，「人類的勞動不應該完全綁架給人工智能」，我覺得這句話是很有道理的

或許還有很多同學不覺得是這樣，但我不要你覺得，我要我覺得，你聽我的，勞動最光榮」

搞完，收工。

潘祖安檢查了一下自己寫的作文，覺得很是完美。

因為里面的要素實在是過多。

在前後檢查了一番後，考試結束鈴聲響起。

潘祖安美滋滋的交卷走人。

在考場樓下，潘祖安遇到了自己的好基友，艾歐。

艾歐是潘祖安從小玩到大的好基友，在匯文中學和潘祖安是一個班，不過艾歐的成績要比潘祖安好上不少，基本上每次模考的成績都可以躋身全區前五十。

是沖擊清華燕大的種子選手之一。

至於潘祖安，清華燕大是沒有希望了，不過北航北理工什么的還是可以想一想的。

兩人在樓下碰面後，便一邊聊著天一邊走出考場。

在學校大門口，潘祖安兩人被迎面走來的一位記者攔住。</br></br>