第492章 帶隊任務?!(2 / 2)

嗯,不過如果你實在為難的話

但你放心好了,利用老師的特權的話,我可以編輯任務來幫你尋找資料,估計很快便可以查找出來。特萊莎道。

好吧。庭樹不再糾結,道。

特萊莎老師幫過自己不少忙,反正不是什么為難的事情

那就這樣說定了。庭樹點頭,才想起老師身份可以發布學分任務。

只是自己幫的這個忙怎么感覺是在縱容特萊莎老師的懶惰呢

到了最後,這個帶隊任務還是落在了庭樹的頭上。

這次的歷練任務是四名學員前往神奧的戰斗區與各地訓練家進行對戰積累實戰經驗。

當庭樹得到任務的詳情後,有些無奈,這種任務也需要帶隊老師嗎

怪不得特萊莎老師不願意去,在庭樹十歲的時候就敢帶著狩獵鳳蝶獨自一人外出,而天冠學院的四名學員,實力肯定遠超當時的庭樹,他們獨自前往戰斗區,也基本不會有什么危險。

至於帶隊老師唯一的作用,應該就是監督他們不許作弊了吧。

不過積累實戰經驗這種事情說到底是為了自己好,庭樹不認為作弊有什么意義,為了學分而作弊,反而是舍本逐末了。

同時還需要在他們對戰失敗後給予適當的引導庭樹想起特萊莎老師的囑托,撓了撓頭,這種事情本應該是老師做的,不過扔給身為道館訓練家的庭樹,庭樹自己發現竟然他也能應付的來,畢竟道館訓練家的職責之一也是對失敗的挑戰者進行適當引導。

也罷,神奧的戰斗區說起來我也沒有去過,當做一場休閑游行也好。庭樹心中安慰自己,等完成這次特萊莎老師的囑托,他便准備離開神奧了。

庭樹目前的實力,如果算上超級七夕青鳥,甚至不遜色一些非專業性的老師。

一想到這一點,庭樹便有些感概,際遇這種東西,真是說不清道不明,四年前剛剛踏入天冠學院的自己,肯定想不到自己會有現在的成就。

在庭樹離開後,特萊莎老師拿著庭樹留下的一塊夢境裝置碎片,露出疑惑的表情。

她的確不知道這個東西是什么,不過如果真的要弄清楚的話,資料庫中的東西查找起來也不是一個小工程。

沒辦法了。

把庭樹留下的碎片放在桌子上,特萊莎拿出筆記本電腦,開始編輯起一個任務。

查找資料,報名人數無限制。

有學員幫忙的話,那查找起來就簡單多了。將庭樹留下的材質特征圖片上傳後,特萊莎老師伸了個懶腰。

要是獨自一人查找,可能需要不停息的花費很長時間,但如果許多人一同幫忙,那進度就會很快了。

庭樹來到天冠學院的第二天。

他便不得不准備帶著四個學員前往戰斗區,在去和四個學員匯合之前,庭樹還得到了特萊莎老師的微笑鼓勵。

加油哦,把自己當做一名老師也可以。

老師就算了庭樹無語。

不過,如果有特萊莎老師幫忙,那自己便不用把時間浪費在查找資料上了,有那個時間,的確是去戰斗區旅行一趟看起來比較有意思,而且得到信息的時間,也可以比自己查找要更迅速。