的話，等新訓結束的時候，他們兩個會成為各用兵單位爭奪的對象。

四班長林克也高興。本來他還擔心張小毛與梁紹峰兩個人的發言稿准備得不行，想著是不是自己向指導員求助。可誰知道沒用他開口，班里的戰士們已經相互幫助著完成了稿子的寫作。就是梁紹峰本人的發言，也沒有出現他預想中的卡殼等問題。

二中隊中隊長、指導員當然滿意，這可是他們中隊的新兵抓住了賊，還是個慣犯，連地方縣級政府都驚動了，可是新訓大隊成立幾年來都沒有的事兒！

大隊長與教導員更是滿意。別說什么兩名新兵運氣好的話，要知道運氣也得有平時的訓練做基礎，只有良好的訓練基礎與身體基礎，才能讓新兵在關鍵的時刻該出手時就出手！

部隊是講究層次領導的地方，也是講究一脈相承的地方。一個部隊的氣神所在，就看它培養、教育出了多少傑出的英雄人物。兩名新兵雖然還達不到英雄的程度，可是也算是小有成果。

回到大隊部。教導員才對大隊長說：「看來咱們這些新兵里面，還是卧虎藏龍呢。二中隊的那兩名新兵，身手不錯，發言也很不錯。」

大隊長也贊同他的看法：「剛才在總結的時候，你不是已經表揚過他們了嘛。現在的新兵，文化水平比我們那高不說，也更敢於表現自己。」

教導員就說出了自己的想法：「我看各中隊的黑板報，也已經辦了幾期了，不過內容五花八門。不如我們搞一次板報評比，內容必須是新訓中的真實事例，怎么樣？」

大隊長也不反對：「行，要不那幫小子看完了電視新聞，就沒有什么事了。還不如讓他們多辦兩期板報，大家還能練習一下協作。」

教導員讓他的話逗樂了：「說得好象人家新兵無所事事似的。現在哪個中隊睡前不搞俯卧撐練習。」

「那才幾分鍾。對了，教導員其實你得想一想，咱們那個野營拉練由我負責，可是授銜還是你來吧？還有每周末的文化活動，還是得增加一些，也不能老是看電影、唱卡拉ok吧。」

教導員對這個也有些犯愁：新兵剛到部隊一個多月，文體活動的安排已經快把他的腦細胞殺死一大半了部隊不同於地方，你也不能讓戰士們一到周末就通宵達旦地狂歡，還得有部隊特色，又不能安排強度太大的比賽，擠占訓練時間。難，不是一般的難。

不過做為分管思想的那個，再難他也得上，所以點了點頭，對大隊長說：「行呀，我哪天再把幾個中隊指導員叫到一起，看看他們有沒有什么好點子。」

最先進行的文化活動，還是教導員提議的板報評比。各中隊都紛紛選派出自己最強的「文化」班底，力爭在評比中取得一個好成績。

二中隊自然也不例外，李萬亭與張紫陽榮幸地成為了板報組的成員。他們兩個主要負責文字內容的集與整理，至於排版，由一班那位演講比賽的第二名來完成。

最最重要的，其實還是圖畫。黑板報的形式往往大於內容，只有將觀眾引到自己的板報面前來，停下觀看，才能發現內容的驚艷之處。反過來，不管你的內容多么豐富，文筆多么優美，連看的人都沒有，那也是俏眉眼拋給了瞎子看。