有女生喊著：「沈曦再叫一個暫停呀，在來一個策略呀。」聲音尖尖。

「不行。」立即便有男生解釋，「暫停已經用完。上下半場各有一分鍾的暫停，咱們已經用完。」

「那、那怎么辦呀？」

「只能聽天由命了。」

「這怎么行呢……」

男生道：「看來要輸了，哎。算了，沒有沈曦能打到這樣很強了。」

那女生說：「可我們6班才是r中最厲害的呀……」說著說著，眼淚要滾不滾。

沈曦看見6班球員無頭蒼蠅一般亂跑，也是覺得要完犢子。

他在心里嘆一口氣，偷偷地看水晶皮凍。

卻發現……站在對面的夏九嘉也正注視自己這邊。

心尖一顫：這個凍兒……還是想贏。

他垂著眼睛，開始在頭腦當中光速搜索nba的比賽還有什么可以用呢？？？火箭隊的雙後衛三後衛？不行……勇士隊的……？

另外一個關鍵問題：沒有暫停，如何布置6班戰術？？？

難道還能造個暫停？

等等，造個暫停？

20秒鍾後，沈曦「嚯」地站起身子，走到場邊，並在上官凌霄望過來時，用自己的左手在右手上狠狠打了一下，意思是：打手！

上官凌霄：「？？？」

沈曦用口型說道：「讓他們罰球。」

上官凌霄立即醒悟，在10班某投籃較弱的同學拿到球以後，上手，「啪」地一下，十分清脆，生怕裁判聽不見似的！

裁判呼呼吹哨：「紅隊11號，防守犯規！白隊4號，兩個罰球！」

沈曦立即叫上官凌霄到場邊。

他生生地造出一個半分鍾的暫停。

現在6班一個優勢就是「沒有後衛」。不管班長上官凌霄還是前桌龍雲飛都身材高大，面對對方後衛有防守優勢。於是，沈曦定下一個「肘區策略」。肘區，指的是兩側三分線內大約一兩米處、與籃框成45度角的區域。沈曦叫6班中鋒站在肘區，讓上官凌霄到三分線外就傳，讓中鋒持球，自己沖到下面掩護，讓另個前鋒跑到籃下。

10班兩罰不中。

而後，作為「類似後衛」的上官凌霄果然擺脫防守，並成功掩護，讓龍雲飛投入兩分。

0衛怪陣和這個「很有防守能力」的「類似後衛」，是10班沒有想到的最大意外。

10班三分不中，籃球場上豎的臨時秒表顯示：還剩20秒。

6班如法炮制，這次卻沒打成，沈曦站在場邊看看自己右手，忽然非常後悔竟讓計功得逞。

還剩5秒。

持球的中鋒實在沒有辦法，自己退到三分線外，對著籃筐就扔！！！

最後的辦法！1%的可能！！！

全