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「同學們，今天渡邊老師不舒服，所以還是由我來上歷史課，今天我們學習『信仰』。」杜蘭再次回到了第三新東京市，堂而皇之地站在講台上，完全不怕seele來抓自己。

學生們都驚呆了，隨即歡呼起來，他們最愛的老師回來了。

杜蘭微笑地壓手示意大家安靜，說道：「我們先上課。」

「同學們，你們知道什么是信仰么？」

大家五花八門，各抒己見，有人說信神就是信仰，也有人說信任何一個東西都可以稱為信仰。

「你們說的都沒錯，但都沒有說到本質上，所謂信仰就是可以讓自己無償奉獻利益的事情，這件事情可以是正經事，也可以是荒誕不經的事情。而相同信仰的群體就是有相同分配關系的人。」「反之沒有信仰的人，就是任何情況下都不願意奉獻自己利益的人，他們只接受交換，不接受無償奉獻。」杜蘭依舊是老樣子，語出驚人讓學生目瞪口呆。

和平日里受到的教育不同，但又很有道理。

從利益角度出發，信仰就是在某些時候會無償獻出自己的利益。而沒有信仰就是只接受交換，絕對不會無償奉獻，優先保護的也是自己的利益。所以自認為有信仰的人會害怕沒有信仰的人，因為他們會覺得沒有信仰的人只為了自己而活，和沒有信仰的人是不可能做朋友的，因為沒有信仰的人為了自己的利益隨時出賣朋友。

信仰就是相信一件東西，並且願意無償奉獻自己的利益。這件東西可以是個神，也可以是道德規范，也可以是為人民服務，也可以是家族親情，甚至可以是飛天意面神教和地球貓貓教……

重點是為了這件事情，就算沒有回報，也心甘情願奉獻。如果想著回報，那就不是信仰，而是交易。

而交易就是自己利益不能受損的表現，就是沒有信仰的表現。

「不同信仰之所以矛盾重重，就是因為他們都把自己的信仰當做唯一，並且希望讓別人也來接受這個信仰。但顯然這是不可能的，因為信仰只能是個人為之奉獻的東西，如果推己及人那就是強迫了，就好像把手伸到我們的錢包里搶錢幫別人的信仰埋單，那是不對的。」「老師這段時間是深有感觸，因為這個世界上就有這么一群人叫囂著信仰，卻把手伸到了我們的錢包里，要我們為他們的信仰埋單，實在是大錯特錯。」杜蘭差點就直接點名說是seele了。

學生們也知道肯定是站在祭壇中間的那群家伙，seele不知道信仰了什么鬼東西，不但瞞著所有人，還要所有人掏錢。學生們本能地不願意，畢竟他們又不信seele信的東西，甚至都不知道seele信什么。

「老師，那么應該如何防止自己的錢包被掏空呢？」有個同學舉手發問。

杜蘭說道：「好問題，最好的辦法就是給自己也找個信仰，只要和他們不同，那么我們就可以堅定不移地對抗下去。我們生活在這個混沌的世界中，你們說什么事情才是值得我們奉獻的？」

「為了把地球建設得更加美好。」有同學這么說道。

碇真嗣見杜蘭回來，非常高興，但現在也不得不思考他們到底能做什么。這段時間他也思索了很多的事情，人類和使徒，人和人，人和技術……但他還沒有一個結果。