「開學第一天，說這么煽情的話g什么，像是道別似的。」

「眼睛酸酸的，哎，時間過得好快啊。」

「劉嫚說得沒錯，珍惜我們最後一學期吧，大四之後，真的沒有什么會再在一起了。」

劉嫚的這番話讓大家沒有任何心理負擔的接受了她的禮物。

剛開學，課不多，學生和老師都或多或少有點「假期綜合征」，課堂氣氛特別輕松，下午劉嫚和江乘風一起去了一趟蘇教授辦公室，向他匯報了「學塗墨」的進展情況。

蘇教授對「學塗墨」非常期待，還說等上線，他也要當客串講師。

「對了，書法選修課下周上系統，除了楷書、隸書，這個學期要再加一門篆書，你就是主講老師。」

劉嫚點點頭，篆書課的事蘇教授和方校長早就跟她談好了。

「到時候和我懷遠商量一下，允許你們在課上宣傳『學塗墨』，也讓其他老師幫忙推廣一下。」

劉嫚和江乘風驚喜的對視，同時對蘇教授書，「謝謝，教授！」

「我徒弟的創業，我當然要支持，何況你的初衷非常好，我們也得跟著政策走嘛，」劉嫚已經告訴蘇教授，這件事跟郭副部長有關，郭副部長的話，即代表著上層的意思。

還是老生常談，上層選劉嫚，無論是因為喻湛，還是因為劉嫚本身天賦超群，擅長好j樣傳統技藝，他們希望她能向青少年弘揚傳統化，國上下五千年，那么多古老、輝煌、璀璨的明，上層不希望從這代年輕人起，從這個時代起，出現斷層。最好的結果是能讓化傳承下去，發揚到全世界。

劉嫚和江乘風在蘇教授這兒逗留到六點多，和教授一起去他家里吃了晚餐。

在飯桌上，蘇教授把江乘風引薦給方校長，對他大加贊賞道，「這個孩子非常優秀，一個人負責整個軟件項目，那些程序編m、數學的東西我都看不懂，但我看他寫的期報告，條理清晰，需求明確，比我底下某些博士的論還好。」

江乘風第一次來蘇教授家，和校長在一桌吃飯，本來就緊張，還惴惴不安的，聽到教授這么說，他自認為自己是個厚臉p，也不禁臉紅了。

方校長更加詳細的詢問了他的情況，還問他，今後有什么打算。

「我准備創業，」江乘風說。

「不讀研了？」

江乘風搖頭，「不讀了，在學校里其實也學不到什么。」

方校長眼里有一抹欣賞，他問江乘風，「研發這款，你現在有沒有遇到什么困難？」