「我這兩天事情太多，你還剛剛病好，我也沒跟你說。吉林那邊有一個日僑村落，一時找不到會日語的中國老師，他們的校長向諾子校長求助，我們這邊要派遣一位老師過去……」

「你是自己申請的。」南一用一根手指指著明月。

明月點點頭：「那又如何？」

「哎你不夠朋友。早不跟我說一聲。」南一垂著頭，有點灰心。

明月輕輕嘆了一口氣，拍拍南一肩膀：「事情確實有點突然，我安頓下來就寫信給你。」

南一想了想，悶悶頓頓地問道：「那個人，他知不知道你要走這么遠？」

「……好久沒聯系了。」

「他要是來問我怎么辦？」

「他不會的，真要是來了，你就說你不知道。」

「不交待清楚？就這么走了？」

「怎么交待清楚？欠他太多，見他的面，恨不得找個地縫遁走。」

南一一聽就怒了：「你欠他的？你住的房子都被燒了，你小命差點掛掉，你房子里面知道一個蘋果，怎么成了你欠他的？」

明月抬起頭來，這才知道，自己說的一直是東修治，是南一替她想到了顯瑒瑒。她被提醒了，又不知道應該怎么辦，做了這么大的決定，要走這么遠，跟顯瑒瑒卻連一個招呼都不打，可是要怎么打招呼呢？她只知道他去了天津，人究竟在哪兒，電報往哪里發都不知道……

她把最後一個字帖看完，將孩子們的本子規規矩矩地放好，慢慢說道：「要是以後能見面，就見面的時候再說。要是見不了面，也就省事兒了。這世界上沒頭沒尾的事情太多，不差我這一樁。」

……

電影演到一半，忽然片子斷了，銀幕上一邊亮白。這種情況經常發生，觀眾們安靜地等了一會兒，片子仍然沒有接上，人們漸漸不耐煩了，開始喝倒彩鼓掌起哄。南一把零食裝在背包里面，穿上了大衣，離開了自己的座位，一個人往外面走，心想明月說的真有道理，這世界上沒頭沒尾的事情多了，比如看了一半的電影，要遠行的朋友，還有再也沒有消息的土匪。

……

紹琪是存心想要再難為難為南一的，看見她陪著笑臉，眉梢眼角卻多少有點落寞，便問道：「怎么了？」

「沒怎么。」

「有天你來不及去茅房，n在褲子里面了，也是這個表情。」

「哎……」南一搖了搖頭，「怎么總記得我的糗事？我心情不太好，還前來請罪，莫要打趣啊。」

「究竟是為了什么？」

「我的好朋友汪明月小姐，你還記得？」

「嗯。」

「早上我送她去了火車站，去吉林教書了。」

「這個……她去吉林是暫時出差，還是不回來了？家人都還在這里嗎？」

「她的身世我沒有跟你說過。她沒有父母，就是孤身一人，一個人走了，家就搬了。」南一的頭越垂越低，聲音越來越小，說道最後，幾乎哽咽，「好了那么久，可惜我，我，什么都幫不上她。」

紹琪對於南一之前的官非前因後果也略知一二，今日又見她為了朋友這么沮喪難過，心里面就發覺了這姑娘讓人喜愛的好處：她這人義氣，心里面總裝著別人。

他們一直站在他辦公室的門口，此時紹琪旁邊讓了讓：「南一，你都來了，就來我的辦公室參觀一下吧，我讓你看看我現在手頭的工作。」

南一想自己是來跟紹琪講和的，不能哭喪著一張臉，於是振作了一下精神，跟著他進門，見一個大大明亮的辦公室，三面都是窗戶，紹琪走在她前面，被春天的陽光籠罩著他身上穿著考究的白襯衫和駝色的西裝長褲，更顯瑒得身材頎長。

南一道：「你是在哪里念的書？」

「廣東。」

「同學里面有人比你高嗎？」

紹琪笑著說：「當然了。」

「你什么專業啊？」

「歷史。」

「現在做什么？」

「我嗎？做的是一些地方史料的整理。」他一邊說一邊給南一倒了咖啡。

「有什么有趣的內容？」

「讓我想一想。咱們說說努爾哈赤和皇太極為什么選了這里當做都城吧……」

「嗨，那有什么好說的，」南一道，「有河流，不地震，糧食長得好，不用問你，我都知道。」

紹琪聽了笑起來：「說的也有道理哈。大型的人口聚合區，都是以這幾點作用首要的形成條件。」

南一道：「你呢？你有什么內部消息？」

「也不算什么內部消息。你說的都對，糧食豐收，人才能吃飽穿暖。

地震少，是因為這一代地殼中有較大的岩石層，南滿鐵路的日本人考察出來了，二百多年前風水先生也早就看出來的，皇帝們建了東西南北四個塔，跟老百姓說，是皇恩國威保護他們，實際上都是擺設而已，此地的地質結構已經決定了這里是地殼活動相對穩定的區域。

至於說水，渾河不用說，你可知道岩層之下還有一條暗河？」

「我不知道。沒見到過啊。」

「我也沒見到過。其實沒有人看到過。我是在最近查閱的一些史書里面找到的。作者曾是一些服務於滿清的風水先生。書里面記錄一條帶來瑞氣的暗河，與地面上的渾河方向垂直，渾河為弓，暗河為箭，方向直指南方關內，努爾哈赤采信了這些人的說法，在他們測定的暗河泉眼之上，修建了一個點將台，每有兵事，必在此檢閱部隊，之後果然所向披靡……」

南一聽著直發呆：「你是說，你是說，圓形廣場上面那個老點將台，就是這個來歷？」

紹琪看著她：「你不信？」

……

天津衛的天兒已經大暖，顯瑒瑒決定啟程坐船返回奉天了。來送行的人很多，排場很大，小皇帝也親自送他到碼頭，抓了他的手，拉到一邊說話：「表哥這一回走，不知道什么時候才能相見了。」

「那邊是自己的家，皇上何時要去，我過來接您。」

溥儀微微一笑：「在這里還挺好舒服。」

顯瑒瑒看看他。

「表格心里怪罪我吧？過的日子，做的事情，結交的朋友，都不正經，是不是？剛來的時候，你動那么大的氣，當著眾人面兒揍小柳公子，又說了那些話，是在給我撐場面，我心里都明白。可是表哥，如果你是我，你會怎么做？

我每天守著規矩傳統，或者拉攏挑撥軍閥，在不就跟著洋人運籌生意賺錢，就能把江山追回來？表哥你告訴我，這個有可能嗎？

時代變了，天變了。我就一個人，就這樣的心性和能耐，就想自己過得舒服快活而已。表哥，你想做的事情你自己做不到，我做不到，咱們都做不到啊。」

溥儀臉上仍是和氣的笑，看著顯瑒瑒，仍緊緊握著他的手：「我這人看上去是軟弱沒主意，但一顆心只圖對得起自己，外面說我什么我其實根本就不在乎。跟表哥這么說，不是要跟你示弱，只是請你也掂量掂量，點將台還能不能留得住，值不值得留住，別說是它，就是一個江山，比起來一個人的快樂，哪個大？哪個小？」

第五十章

明月去教書的村子名叫牧浪，居民有二百來戶，除了數代生活在此地的中國農民之外，九成都是從關西移民到此的日本農民。居民不多，但是彼此相隔遙遠，他們各自的家和田地依著一條河水而建，村落本身的形狀像一條狹長的帶子。學校的校舍在風小一點的村東頭。

四年前，日僑聯合會贊助了大部分修建校舍的資金，剩下的由各家各戶集資，這是一幢寬敞明亮的日式紅磚平房，窗子又高又窄，教室中間有一道取暖用的火牆，孩子們按照年齡分開坐，大一點的在左邊，小一點的在右邊。老師跟一邊的學生講完了課，布置些作業，再去給另一邊的學生上課。

明月來之前，這里已經有了一位三十多歲的日本女先生向井，她隨務農的丈夫來到此地，原來在日本的鄉村里面也是小學教師。明月一到，除了要教學生們說漢語，寫漢字之外，還分擔了向井老師的音樂和美術課。

主要課程都放在上午，因為有的大孩子中午放學之後還要回家里幫忙干農活兒。有一個叫做淺野太郎的十一歲男孩每天來上課，腳上都穿著很干凈體面的布鞋，不久明月發現每到中午，自己一說「下課」，淺野第一個動作就是脫鞋，然後他把這雙鞋子裝在粗布縫制的書包里面，自己赤著雙腳一路跑回村西頭的家——那雙鞋子是他只能上課時候穿的高級裝備，走路或跑步的時候是絕不能穿的。就這么一個赤腳板的孩子，跑賽的時候永遠第一，穿上鞋子跑反而就會摔倒。

他的弟弟次郎只有六歲大小，每天帶一個玉米面飯團子來上課，這是他的午餐，次郎把玉米團子就著一點熱水吃掉之後，下午就在教室里面百~萬\小!說習字，非常用功。明月跟他聊了幾句，知道他們也有一個弟弟叫做三郎，出生不久，媽媽下地干活兒，把他放在田地旁邊籃子里面，回頭c個秧，轉身孩子就不見了。爸媽都認定就是村里面的中國人把孩子偷走了，卻沒有追究，媽說那幾戶中國人家里地多牲口也多，日子比他們這些出來開荒的日本人富裕，要是把孩子偷去了，長大了能給穿上鞋子也行，他們打算再生一個，名字是現成的，四郎。

這些事情放到過去，明月聽了又會覺得同情難過，難過了是又要掉眼淚的。現在看看，也沒什么大不了的，甚至有點好笑。太郎的鞋子，和被人偷走了的三郎，實際上都是各種各樣的際遇和日子，一個角度看他們貧窮可悲，換個角度看，人是否如意一時難以確定，此時的波谷可能是之後的波峰，此時處在波峰，也很有可能漸漸向下滑向深谷。

二十三歲的汪明月沒有了錦衣玉食，再不住亭台軒榭，卻漸漸覺得平靜開朗了。

……

那天她正在黑板上抄古詩，忽然聽到身後「咕咚」一聲，孩子們幾乎同時叫起來：老師！老師！淺野次郎暈倒了！明月跑下講台，把那小家伙抱起來，伸手探了探他額頭，滾燙一片。太郎從火牆的另一側跑過來，著急得跺腳：昨天晚上就發燒，告訴他不要來，他自己不聽。明月想到之後還有兩節向井老師的主課，不能讓勤奮好學的太郎缺席，便決定自己把次郎送回家。

她用包袱把那小孩綁在後背上，把他的頭墊在自己肩膀上就上了路，一邊迎風趕路，一邊不時回頭叫次郎的名字，還跟他說話，孩子的鼻息熱乎乎的拂在她的臉上，她心里還想了一下會不會傳染，轉念道次郎正在發燒，即使是感冒也不是傳染期，應該沒有問題。可同一時間的教室里面，一個孩子覺得嗓子里面干癢，開始咳嗽起來……

明月後來病倒並不是淺野次郎傳染的。次郎並不是第一個患病的孩子。活躍的流感病毒由一只貓傳染給了它的小主人，由這位小主人帶到了他的學校里面，體質弱的小孩子先發病了，接著好幾個也都開始發熱干咳。到了第三天，十二個孩子病得卧床不起，不能來上課。向井老師決定學校停課，村長趕著騾車從幾十里外的大村子請來了會扎針灸會開草葯的郎中，明月陪著不能說日文的郎中問診了每一個患病的孩子，深夜她回到學校旁自己的住處，只覺得肩膀酸疼，連臉都不願意洗就和衣鑽到了冰涼的被窩里面，哆哆嗦嗦地睡著了。

四月倒春寒，第二天一早，雲彩壓得很低，天色y森森的，八九點鍾的光景開始下大雪，雪片子像鵝毛一樣。淺野太郎的父親從地上回來，坐在家里一邊修理大大小小的農具，一邊跟給次郎煎草葯的妻子說，說一冬只下了兩場雪，眼下這一場來得正是時候，正好焐一焐田地里的麥苗。他的妻子道，希望這一場雪能把孩子們身上的病也給帶走。

他們正說話，房門被敲響了。淺野把門打開，風雪吹了一臉，一個人站在外面，是張男人的生面孔，個子很高，穿著黑色的大衣，臉凍得發紅，是個日本人，京都口音：「麻煩您了，這里是牧浪村？」

「正是啊。」

「有沒有一位汪明月小姐？中國人。從奉天來的。」

淺野還未及回答，他的兒子太郎從里面跑出來：「有的。汪小姐是我的老師。」

「我是她的朋友。想要去找她。」

小伙子把破舊的棉襖和防雪的蓑衣穿上：「我帶你去。」他穿戴好了，又想起了什么，「請問您是哪位？」

「我叫東修治。也從奉天來。」

大雪下了半天，已經積了老厚，兩人深一腳淺一腳一直走到牧浪村的小學，太郎指著教室旁邊的一間小屋說：「汪小姐就住在這里。」

修治看了看屋頂，煙囪沒有冒煙，房門緊閉著，便問太郎：「她一直在嗎？」

「昨天晚上還帶著醫生去我家給我弟弟看病。」

修治摘了手套去敲門，沒有人應，推了推，發現是從里面鎖上的，當時就覺得不對勁，敲門用了力氣，一邊拍一邊喊：「明月小姐！汪明月！開門！我是東修治！開門！」

躺在床上的明月覺得似乎聽見有人在喊她，費了半天勁睜不開眼睛，便索性不管了，她正做一個夢，夢見自己混在人去里面看爹爹陡空帆，爹爹步伐穩健，腰碼扎實，空帆抖得很帶勁兒，贏得叫好聲一片，後來爹爹把她舉在肩上，她低頭看見自己穿著鳳頭鞋的小腳，仍是年幼時胖乎乎的摸樣。

正暖洋洋玩得高興的時候，忽然有冷風吹過來，明月仍閉著眼睛，發覺自己被抱住，耳邊聽見那人一聲聲叫她名字，終於用盡力氣睜開眼睛，哦，前面這人她是認識的。把蝴蝶的斷翅積攢到本子里的東君，熱心地給她介紹餐館，漂亮的睫毛長長的眼睛看到她的時候永遠含著溫柔的笑，對她哪怕最無理的最危險的要求都應承下來的東君，讓她無言以對的東君，此時把她緊緊抱住，用整個身體護著她，下巴貼在她滾燙的額頭上，急切地焦急地問：「怎么了？明月，你這是怎么了？」

她嗓子干啞，渾身疼痛，什么都說不出來，只是軟綿綿地伸出手，抓住了他的一只手，還沒握緊，就有昏睡過去。

修治將明月放下，用所有的被子和自己的大衣把明月厚厚實實地蓋住，他跟淺野太郎從學校的院子里面找來柴禾，把火坑和火爐燒上，屋子里面很快暖和起來。他燒了一大壺熱水，找到櫃子里面的紅糖，沖了一杯，等溫熱了，把明月扶起來，一口一口地給她灌下去。此間太郎跑家去了一趟，把父母給弟弟准備的草葯拿了兩副過來，修治用小鍋煎熟了，又給明月灌進去，她嫌苦，搖著頭躲，修治一手拿著湯葯，一手扶著她後背，沒有辦法固定她的腦袋，只好用額頭把她給頂住，小小聲音懇求：「勞駕，張張嘴巴，好不好？還剩一口，再來一口……」

湯葯灌了下去，明月的汗很快就發出來，修治讓太郎回家去，自己可以留在這里照料，他把剛才被撞壞的門c修好，一邊看躲在被子里的明月是不是又嫌熱把手和腳伸了出來。

誰知到了夜里，明月的體溫又升高了，這次來勢更加凶猛，她額頭滾燙，嘴唇干裂，雙目緊閉，牙關咬著，蜷著身體哆嗦，湯葯根本灌不進去。雪還在下，不可能帶著她去找醫生。修治想起大學時候急救課的一節內容，高熱病人最直接的治療就是降溫，他用盆子從外面端了雪塊進來，用融化的涼水浸濕了毛巾敷在他額頭上，用帕子蘸了涼水反復擦她的胳膊手腳。但是不管用。她渾身都燒得如同火炭一般。

怎么辦？怎么辦？

修治看著昏迷不醒的明月好一會兒，開始伸手一層一層去掉她身上他的大衣和被子，她自己的袍子和免疫，里面只留一層薄薄的做內衣用的褂子。褂子是白色的，上面有些小小的淺藍色的圓點，日本話叫做「水玉」，棉布又細又薄，隱隱透著她身體的輪廓，柔軟流暢的胸脯，窄小的骨盆，勻亭修長的雙腿，她身上的汗味和草葯混合的味道，皮膚因為發燒而顯瑒出粉色的不可思議的細膩，像個小孩子，美麗的小孩子。他別過臉去。把她最後的小褂子也脫掉了。他把她的身體翻過來。讓她的後背對著自己。開始用涼水浸濕的帕子摩擦她的每一寸身體和肌膚，把那可怕的熱量帶走，讓她醒過來，回到他這兒來。

只要這樣就好。

她若是責怪他的無理，他就要把一個故事講給她。

第五十一章

「這個故事叫做《春琴抄》。

春琴是一個美麗的三弦琴老師。是葯鋪商的女兒。她年輕美麗，卻性格乖張，是被寵壞了的大小姐。九歲的時候春琴罹患眼疾，以致雙目失明。她越是看不見，就越是驕傲跋扈，越是驕傲跋扈，就越是美麗可愛。

春琴每天去上課都要穿過鎮子。看不見路。佐助是她的仆人，年長她四歲，專門為春琴引路，行走十汀的距離。她原本也有別的仆人引路，卻獨獨選了佐助，別人問起原因，春琴說：『那是因為他不多話。』

春琴對佐助並不好。從來不露一點笑臉。可是佐助愛她嚴肅刻板的臉，不願意見她笑。盲人的笑，總有些呆板奇怪。佐助覺得要春琴笑，或者喜愛她的笑容都是殘忍的。他向往春琴，積攢了工錢也買了一把三弦琴，練習的時候也閉上了眼睛，體會春琴的不便和痛苦。

春琴雖然年少，但是敏感早慧。怎么會不知道佐助的心意？心里明白了，就覺得更有了依仗。她成了佐助最嚴厲的老師，要求嚴格，聲色俱厲。心情不好的時候還g棒相加。打得那個少年痛哭流涕。她還責罰佐助通宵練習。總之她對他不好。

……」

已經是第二天的清晨了。撐過了一宿的明月蘇醒過來，喝了葯，窩在被子里面，聽修治講這個日本故事。他從奉天至此，趕路兩天，勞累一宿，此時盤膝坐在炕上，跟他大約一臂的距離。他的大衣，西服都蓋在她的被子外面，自己身上是白襯衫，襯衣敞開著，袖子擼到手肘。陽光從小窗口投s在他身上，他的樣子仍然漂亮，可是眼睛發紅，下巴上已經冒出了青青的胡子茬。嗓子有點啞。

「後來呢？」明月問道。

「後來啊。春琴的臉毀容了。她一直知道自己漂亮，所以更接受不了這件事。幾乎要瘋掉，不讓任何人靠近，不讓任何人服侍。佐助知道春琴是不願意讓別人看到自己的臉。就把自己的眼睛刺瞎了。繼續留在她身邊。做她的仆人。」

「……」

「要是你不能原諒我昨天晚上的失禮，我也可以像佐助一樣，把自己的眼睛刺瞎。」

明月抽了一下鼻子，慢慢說道：「要不是修治先生，我就死掉了。」

「喝點水嗎？」

「你怎么知道我在這里？」

「我去桔丘小學，找到了諾子校長，問她要了你的地址。」

「謝謝你又救我一命。」

「……我來是因為上次有些話，沒有來得及說。」

「上次我太魯莽。太狼狽。請你原諒。」明月說。

「你誤解我了，明月。我做的那些事情，不是為你做的，更不是為了有一天要跟你『算賬』，如果我知道你的反應會那么強烈，我不會說出那句話。你總是在謝我。那完全不必。我做得事情都是為了我自己。所以才會心甘情願。」

她的淚水凝結在眼眶里，眨了一下，順著眼角流到枕頭上。

他俯下身，低頭用柔軟的手帕去擦她的眼淚：「怎么又哭了？」

「我，我不值得修治先生的這般好意，不值得你如此相待。我從前……」

她還要說下去，卻忽然被他擋住了嘴巴，他看著她的眼睛，慢慢搖頭：「明月，你的從前，那跟我無關。」

……

她的從前此時站在從天津過海去葫蘆島的船舷上。天在下雨，海面上騰起薄薄的煙霧，若不是有時有灰色的海燕破空飛來，滿目只是沒有邊際的灰色一片。他向前傾著身子，一腳蹬在欄桿上，點了一支煙。聽見身後有一個細小的聲音說：「先生。」

他轉過身來，見是一個女孩，頂多十來歲的樣子，小小臉龐，擰著一條枯瘦的麻花辮子，胳膊上面挎著籃筐，里面是一些瓜子毛嗑葡萄干之類的干果。

女孩問：「先生要買些零食嗎？」

顯瑒瑒笑了笑：「杏仁貴不貴？」

「不貴的。一角錢一盅。」她有一個酒盅充當量器。

「那我要一盅。」