趙佶真的給武好古下了一道詔書！

是讓他盡快返回開封府去的！

並不是趙佶這位大宋聖君太想念武好古了，而是界河商市那邊傳來了北國的重要情報北阻卜汗王磨古斯在今年夏天的一場戰斗中被契丹人捕獲，被押到上京城凌遲處死了！

這意味著契丹人和北阻卜的戰爭，暫時告一段落了。這場戰爭雖然持續了八到九年，讓契丹人疲於奔命，但還是以契丹人的勝利告終了。似乎表明了契丹的武力依舊強大，那么宋遼之間的關系，和大宋對遼國的政策，是否要隨之生變化呢？

武好古是「契丹問題」的專家，在做出決定前，趙佶想要聽取他的意見。同時奉詔入京的還有負責北國諜報工作的張叔夜和滄州縣尉紀憶，後者也和武好古一起深入遼境搞過諜報活動。

也就是說，武好古在海州的「假期」，要提前結束了。不過在他離開之前，還是有許多事情要安排妥帖的。

除了這道召還武好古的詔書之外，趙佶還給了蘇東坡一道敕命，任命他提舉雲台學宮，並且讓蘇東坡、武好古推薦學宮屬員，還從封樁庫中撥給蘇東坡一萬緡錢，作為雲台學宮的啟動資金。

另外，趙佶還允許雲台學宮在雲台山腳下的宿城鎮征購土地，建設書院學堂。還允許蘇東坡「自主招生」和設立科目、分堂這三點都是武好古離開開封府前向趙佶請求來的「特權」。

雲台學宮雖然是官學的背景，但絕不是第二太學，也沒有必然授官的前途授官對雲台學宮的展並不是好事！因為太學上舍只有1oo個名額，雲台學宮還能過太學？

太學外舍有2ooo人的名額，最後能升入上舍並且得到官職的僅僅只有1oo人，即便算上比較容易得官的內舍生，也才4oo人。另外的16oo人屁也沒撈著，就被淘汰了。

這樣的淘汰率，可不是正常的大學應該有的……完全是授官名額有限，不得不淘汰一大批人罷了。

「老師，雲台學宮不能學太學三舍法恁般淘汰生員。」

在蘇東坡領受了提舉雲台學宮一職的次日，召集門下開會的時候，武好古就馬上說出了自己的設想。

「三舍法是為了選官才那么干的，」武好古說，「雲台學宮是為了育才而設，不必如此苛刻。」

怎么變成育才了？

在場的蘇門中人都有點奇怪。雲台學宮不是為海外布道而設的嗎？怎么一轉眼就成了育才之地了呢？

蘇東坡只是笑著，「崇道，你有何想法，盡管說吧。」

武好古道：「學生以為，雲台學宮應該設立諸多分堂分校，分別傳授不同的學問……學宮授徒的目的是育才，而非選官。育才合格即可，選官則需求精。學宮下屬的學堂雖然也要分成外舍、內舍和上舍。不過升舍的淘汰率不宜過一成，另外，三舍的課業應該是由易入難，逐步推進的，務求讓學生日有所得，能在學宮學到真才實學。」

其實選官也不是「求精」，而是官員人數有限，必須淘汰大部分考生。所以就一味鑽牛角尖了！

而人才越多越好，所以就不必走牛角尖的路線了。

「關於雲台學宮下屬的學堂，」武好古又說，「學生也有一些想法。

雲台學宮之下應該有不同的學堂，以培育不同的人才，一是通才；二是博士；三是伎術之才……」

在武好古的設想中，「通才」是指可以成為官員或學者的人才，所授科目包括儒學、算學、史學、自然學（並不是自然生物，而是包括物理、化學在內的綜合科目）、律學、騎馬、射箭（不是合在一起的騎射）、詩賦、音樂和繪畫等等。

這些通才在完成學業之後，可以去應科舉，也可以由雲台學宮推薦去做高官的幕僚，或是去界河商市、天涯小鎮擔任官吏，當然也可以留在學宮下屬的學校充當老師。

「博士」則是傳道者，所授科目包括理學、地理、海外風物、擊劍、射箭、騎馬、詩賦、音樂、繪畫等等當然了，這些人並不是武好古設想中的「武裝博士」，仍然是講道理的文博士。不過文博士也應該是劍不離身，粗通「騎」、「射」兩藝的。