安沐心想不愧是教育家，對待孩子真的是上心。

期間老師說了一下這邊的課程安排，以及希望家長在家里的時候時常督促學生們，學習是一個方面，還要督促孩子們時常運動、鍛煉，以及心理上也要及時進行疏導。班主任甚至還發給每個家長一本《兒童心理輔導故事》，希望所有家長都能時常和孩子們溝通，千萬別把孩子當成自己的所有物，要把他們當成平等個體對待。

下面的家長們紛紛表示我懂我懂，安沐才知道年初有個幼崽，雖然不是這所學校的，是兩條街開外的一所叫向日的中學，有個鼠兔族的學生，他父母是做生意的，兩代之前還是窮人，從父輩這一代起家，父母就對於「成功」和「強者」非常非常看重，所以要求孩子也一定要成為強者。

但是鼠兔本來就不是實力強大的種族，這父母在競技方面的基因也不怎么樣，非要逼自家孩子在競技和格斗上有好成績，結果那孩子撐了一個學期，實在受不了，從家里樓頂跳下去了，他們家是在高層住宅區，四十多層，孩子摔下來粉身碎骨。

這算是最典型的父母把巨大的壓力強壓給孩子，結果導致不可挽回的悲劇。

在場的家長們無不動容。

安沐看到旁邊一個溫婉的媽媽正在掐她丈夫的耳朵：「昨天就讓你不要老是板著臉，一有點小事就訓閨女，你不聽，萬一閨女也跳了，我就弄死你！」

她丈夫可能是熊族的，身材魁梧有兩個安沐那么寬，此刻慫成一團：「我沒有啊……我沒有訓她……我現在都不敢說她的……」

安沐被氣氛感染，也開始想，一定不能給文迪多大壓力，他原來還在想不知道文迪什么時候能跟上進度，有點著急，現在就覺得不用急，文迪跟不上又能怎樣呢？上技校也是不錯的選擇，以後當個生產技能方面的大師，那不也是非常光榮……

結果等到這邊散會了，文迪和他的老虎、天鵝同學們一起回來了，文迪的臉上還好，小老虎左臉頰青了，小天鵝手臂擦傷了，一根羽毛還折斷了，三人卻關系挺好的模樣。

小老虎粗聲粗氣地說：「我沒打過你，是你贏了，我以後不會挑你的毛病。」

小天鵝則更加嚴肅一些：「但是你現在還沒有狩獵權，打敗我們沒什么了不起的！」

文迪點頭：「我沒覺得自己了不起。」

小老虎和小天鵝氣哼哼，但是也接受了他的謙虛。

安沐在一旁看，覺得……果然這都是些小孩子。

只要接受他們這種動不動就決斗的設定，其實還都挺可愛的嘛。

作者有話要說：關於文里提到的有孩子自殺的事情，我們這邊去年還是什么時候發生過一件事，大概是一個學生，成績很不錯了，一本應該是妥妥的，高考成績出來了也挺高，她媽媽非得讓她復讀，孩子壓力太大了，最後自殺了。

說實話真的不能理解。

我不知道那個母親是什么心態，復讀一年看起來輕飄飄的，其實真正受到壓力的還是孩子自己。

而且也不知道在這件事之前，那個學生已經被「壓迫」過多少次了，才會最終選擇這樣一條路。

冰凍三尺非一日之寒，壓力也不是一天形成的。

每年高考都會聽說有這種事發生，就感覺很無力。

還記得我們當時快高考的時候，前三天就停課了，歷史課是當天的最後一堂課，歷史老師一直以來都是個刻薄毒舌（這方面完爆斯內普教授）的人，但是那天憋了半天，告訴我們，千萬別犯傻，世界上有很多美好的事情。