分卷閱讀163(1 / 2)

大臣們從來沒做過這種計劃,全部都懵了。

這未來世事無常,還能做計劃?

劉蕁懶得和這群人多說,直接將自己的計劃拿出來,道:「朕的計劃是給你們一個模板,該怎么做計劃這里也有寫。讓你們做計劃不是讓你們喊口號。你們得把依據做出來。」

「比如,你覺得糧食需要增產到什么地步,不是一拍腦袋,隨便填個數字。至少你們得知道現在有多少地,畝產多少,現在有多少人口。這樣你們才能算出,按照現在的人口增長速度,以後可能會有多少人口,能開墾多少荒地,能種出多少糧食。」

「比如軍事,你至少得知道我們有多少兵,有多少糧草兵器,現在將士的訓練程度。現在有多少青壯年可能會參軍,我們的兵器生產能力如何。別的勢力情況又如何。」

「比如教化,你至少得知道現在識字普及率,印刷術的效率,圖書和筆墨紙硯的價格等等。」

……

劉蕁一一舉例,把一些臣子說的更懵了,而一些臣子則一副若有所思的模樣。

劉蕁頗有些惡趣味的笑了一下,道:「你們也知道,馬上朕就要重開朝廷。這也算一種測試。你們可只量力而行,做自己擅長的方面的計劃。這官職也是需要競選的,朕不會憑自己喜好直接選定,會給你們競爭的機會。雖然《招賢令》已經詔令天下,但考上的人也不可能立刻身居高位。這朝廷的中流砥柱還是得你們做。」

「為了盡量公平,朕在確定好部門和官位之後,你們喜歡什么部門,就自己去考。考試分筆試和面試,筆試是考每個部門最需要的最基本的常識問題,面試則是綜合各個方面,朕親自挨個評測你們的情況。」

「雖報考的是同樣的部門,但成績高低會決定官位高低。也就是說,如果你覺得自己懷才不遇,實際能力遠遠高於現在所在的位置,朕給你們機會。」

「若你們想身居每個部門的高位,計劃書是朕必須要過目的內容。若你們心無溝壑,做事沒有目標,又怎能管好一個部門?」

……

劉蕁成功看到那些大臣們震驚到跟打翻了顏料似的面色,憋著笑道:「別以為開放官員考試,你們的職位會有多大變更。朕丑話放在前面,雖然所有資料都是可以開放查詢,但是主事的愛卿們心中早就有數,雖沒整理出來,但對自己所負責的事肯定是了如指掌。比起現在還沒開始想的人,已經穩穩前進了一大步。比如子傑,計劃書早就交到朕手上了。朕給你們的計劃書寫作指導,就是他編纂的。你們還差得遠……」

有的震驚有的不滿有的若有所思的大臣們,被劉蕁突然開始花式誇贊司俊這騷操作弄得頓時無語。

是是是,司公強無敵,陛下你能不能每次上朝就誇?你煩不煩?

司俊干咳一聲,打斷了劉蕁的例行花式誇贊。

劉蕁非常默契的強行轉移話題:「總而言之,別以為只有新來的人才需要考試,你們也得考試。哪怕紙上談兵,好歹也是會談。朕可不希望位置上待的人對自己將要著手的事一無所知。朝廷之事無小事,每一件事都關系國計民生,朕知道很多人當官就是為了錢、為了權、為了名,朕給你們錢、給你們權、也給你們名氣,但相對的,你們得顯示出相應的能力才行。」

「至少,身居高位的人,別是一群飯桶。」劉蕁非常不客氣道,「若能力不足,盡早讓位。」

大臣們還什么都沒說,被劉蕁一席話堵得啞口無言。

為什么皇帝陛下這么能說?他們現在反對,是覺得能力不足,也可以身居高位嗎?

只是他們好不容易當上了官,換個部門還得考試?陛下你能不能別這么新主意呢?

雖然他們理智上知道,這種事沒什么問題。