劉蕁道：「天下大旱，大臣奏曰，糧食絕，餓殍滿地。皇帝回曰，何不食肉糜？」

大臣們：「……」

皇帝陛下再次發揮了朕撕逼起來，連自己都黑技能。

而負責起居注的史官褚亮則兩眼放光在自己小本子上唰唰唰記載中。

又get了皇帝陛下的至理名言！他可以再為皇帝陛下吹一萬字！

劉蕁覺得自己說嚴重了一些，他語氣緩和道：「當然，這篇文章還沒到這種地步。他就是理想主義而已。嗯，什么叫理想主義？就是浪漫主義。啊？什么叫浪漫主義？子傑你來說吧，我詞窮了。」

司俊：「……」你編不圓了就找我嗎？

劉蕁絲毫不心虛的看著司俊，對啊對啊。

司俊嘆了口氣，道：「打個比方吧，勸人為善，世人就立刻聽從了，從此變成了善人。這就是理想主義，浪漫主義。」

大臣們秒懂。

嗯，這就是理想和現實有差距嘛。

說起來，自己年輕時候也是理想主義，浪漫主義，覺得只要有一腔熱血，什么險惡現實都能改變。不過現在心中雖然有熱血，但是也知道，現實和理想不同。凡事總需要妥協，只是妥協有個度而已。

他們再看了看那篇文章。

只從文章本身來說，這篇文運用了許多理想和浪漫的手法，的確讓文章增色不少。但皇帝陛下看的是獻策，看的是實質性的內容。

這篇文好則好矣，它很好的體現了寫作者憂國憂民之心，讓人看之動容，甚至也忍不住被調動了情緒。

然後呢？

皇帝陛下要看的是然後。

問題什么的，皇帝陛下都知道。憂國憂民什么的，在場所有人誰不是這樣？

若理性的看待這篇文章，皇帝陛下只需要批一個「已閱」，就沒有其他事了。

劉蕁道：「朕不是看他們直抒胸臆的，朕只想看他們能給這個國家帶來什么。或許他有才華，但他會錯了朕的意。」

劉蕁直接批注：「已閱，爾之志向朕明了，然後如何行？」

劉蕁道：「二甲末。」

其余大臣紛紛嘆息。

不過他們嘆息之余，也都起身拱手作揖：「陛下英明。」

不管這個人是否有才華，但皇帝陛下讓他獻策，他跑來直抒胸臆，這直接偏題了。

遇上一個較真的皇帝陛下，並不為他的文采動容，那就沒辦法了。

劉蕁倒沒覺得自己虧待了這個人。他或許有才華，但那又如何？遇到後世高考，這偏題十萬八千里，連基礎分都不一定給你。

劉蕁這時候深刻理解了為什么歷史中許多有才華的詩人詞人文學家，就算遇到了一個英明的皇帝，也可能終其一生郁郁不得志。

如果那些文學家們都是這么一副德性，誰敢用他？

連殿試這么嚴肅的事，考試規則和考試目的都已經宣揚過無數次，劉蕁就差沒拿著大喇叭親自喊，殿試上就是讓你們這群人給朕出謀劃策，顯示出你們在實務上的才干的！

就這樣，還能給他一篇直抒胸臆的佳文美作，劉蕁呵呵噠他一臉。

這是聽不懂人話還是看不懂文字？你有才朕就要寵著你？誰還不是個小公主來著？

哦，老子不是小公主，是比小公主更牛逼的小皇帝。

劉蕁牛逼哄哄的想。

「那么，這一份試卷肯定符合陛下的心意。」