紅狐傻眼了，它意識到自己日後會很悲慘，但等沈淵下面的話說出來，紅狐意識到它還能更慘。

沈淵提議道：「三天一小考，五天一大考，每天還需要有小測驗。你們以往上一天學休息一天的方式還是太仁慈了，每七天放半天假，到一個月的時候放兩天假，我覺得這樣最好。一年十二個月，每過五個月給它們來次大考，能合格的就能不讀，不合格的一個月後繼續來上學。考試是最重要的。」

紅狐：「.…..」

第88章

石頭殿里的老者神飽滿,左邊手臂上纏著一條五斑斕的蛇。

老者聽著沈淵的話語,不時點頭附和，右手不停的捋自己的胡須。

沈淵初進來時，老者看這年輕的小子還不以為意。

他只當沈淵是終於意識到自己失責，為自家靈寵逃課來道歉的一個普通修士罷了。

至於普通修士為什么能有接近元嬰期的靈寵,老者在心里在普通修士前面加了幾個字,變成了有後台的普通修士。

等沈淵行禮拜見完，老者讓他自己說說。

沈淵想也不想,來了一句「靈寵是修士的伙伴，是生命可以依托的知己」,他憑借這一句話成功俘獲了老者的好奇心。

老者聽完這句話,仔細觀察眼前的這位小友，他十分欣喜地發現，眼前的小友與兩只靈寵都沒有簽訂主仆契約。

老者再聆聽小友的一些想法，發現很多和他的不謀而合。比如狠抓教育,用考試激勵妖獸讀書，強調上課時的紀律性，培養學生完成作業的自覺性。

老者這下坐不住了,他都恨不得把沈淵引為平生知己了。

沈淵原計劃是簡要地講一下自己上輩子的教育的開展模式，但沒想到的是,真的要把它講全，他花了接近兩個時辰。

兩個時辰下來,沈淵沒有一絲疲憊,依舊是之前的平靜自容的樣子。

老者是元嬰期修士,自是連聽了兩個時辰依然神抖擻。事實上，他聽得津津有味，沈淵說完，他格外有興致地問：「這個真的日後要推行到修士身上？」

您是元嬰真君，這個結果顯而易見了。

不過，元嬰真君問的問題再顯而易見也要回答。

沈淵平靜回答道：「如果在靈獸身上試驗成功，可以考慮推廣到修士身上。一些修士不學某些東西，並不代表他們學不進。很多時候，有些知識是很重要的，像符道，醫道，陣法。」

沈淵意識到自己說得有點偏教育性質了，面對靈寵界的元嬰真君，沈淵馬上把自己後面要講的滔滔不絕的片段全部掐斷在肚子里，他總結道：「開展全面教育，輔以考試為手段，是很有必要的。」

老者點頭，很是認同。

元嬰真君是認同了，但沈淵手里提著的紅狐是徹底絕望了。

黑狐卧沈淵肩膀上，一臉幸福地眯著，全然不知自家真神正醞釀一件大事。

五千多分魂同步了沈淵的記憶，他們大多喜歡關注主魂這邊的近況，也擁有在科技世界的那一世的記憶。聽沈淵洋洋灑灑講完了，他們立即傳遞給沈淵幸災樂禍的情緒。

分魂一人一句，擠兌沈淵。

「你如果真這樣做了，