內容…

「性奴的定義。性奴是專指以『性』做為主要服務目的，供主人玩樂及泄欲的奴隸。性奴不僅要在主人有需求時，以自己的身體侍奉主人，更需在主人休息時，自我要求禁除一切私欲，將自己的一切全奉獻給主人。有別於其他奴隸種類，性奴更缺乏身體上的自由權。性奴的主人可以任意觸摸性奴，亦可禁止性奴碰觸自己身上所有的敏感部位。…」

讀著這樣的課文，縱然羞恥，但是卻沒有想象中那么恐怖，甚至還有一種安寧感。體驗過這幾天來的殘忍凌辱，我們每個女孩的心早已變得脆弱不堪了，生怕再受到什么刺激。如今，穿著制服、念著課本、處在這毫無半點羞恥感的教室環境下，竟然會莫名地與以前的學生時期相契合，這看似陌生的熟悉感，很快就讓我們大家都「融入」了。

甚至連教室里唯一赤裸的我，也能感受到一種「讀書的風氣」，而漸漸忽略了自己現在是多么羞恥不堪，也因為每個女孩都被迫專注於眼前的書本，那些令我不適的目光，才可以減少許多。

然而，盡管「依令」念著課文，對於書本上所要傳授的知識，我們卻也有自己的想法…

我們都不是呆子…至少我們都這么認為…所以其實我們讀著這種課文，也猜想得到，這本書的最終目的，是要把我們洗腦成性奴思想，由內而外成為一個完全的性奴。所以我們一剛開始拿到這本書，就都起了「警戒心」。

但是，念著課文，卻發現里面的內容，並沒有過度歌頌、宣揚當性奴的好處；

也沒有像是性奴契約那樣，寫滿一個性奴該有的職責，而是就真的利用很客觀、很公正的角度方式，將「性奴」這個概念介紹給我們。

對於不久前還是普通學生的我們，也了解這是一般教科書該謹守的本分，不偏不私。現在，盡管內心有些矛盾，但我們卻能接受這本「性奴入門課程」在內容上所要傳達給我們的訊息。就像之前讀的課文一樣，抱著學習「知識」的心態，不一定要完全同意里面的觀點，但至少不會因為它的過度侵略性而感到排斥。

而且，比起先前所受到的種種凌辱來說，現在只要這樣坐在教室里，念著課文，別說這上面的內容可以接受，就算里面充滿百般羞辱我們的詞句，我們也是寧可乖乖念下去，不想再多受折磨了。

然而，涉世未深的我們，殊不知這種看似中立的書本，其實才是最可怕的「狠角色」。隨著我們不排斥地，去了解「性奴」這個角色，也等於是讓我們開始自己踏上這一條道路了。

而且，我們雖然心中堅持著不肯「服從」，但是在這里的一切，卻也逼得我們不得不「順從」。我們竟沒有人發現，教官要我們讀著這本性奴洗腦思想時，我們都已經完全不反抗。就算心中絕對不服，但是我們也學會了順著他們的意思，做著我們的「本分」…

比起完全服從的性奴，順從而心有不服的性奴，調教起來更是有一種矛盾的美感。而最容易有這種心理狀態的性奴，「啟蒙年齡」都是差不多我們這種年紀。