道了，學姊不用說話沒關系，寫在我們的手上，我們會幫你傳遞的。」我們激動地說著，想讓學姊心安。

夢夢學姊微微一笑，再次望向晴晴，輕柔地抓過她的手，在她手心上緩緩寫著：「我、不、怪、你。」寫完後還將晴晴的手掌合攏成拳，象征要她下這句話。

晴晴再也忍不住眼中的淚水，雖然中間隔著萱萱跟小芬，但還是勉力趨向前，抱著夢夢學姊哭泣。

…

回到了宿舍房間，先是例行性地換上室內拖鞋，並舔洗自己的腳丫子。本來已經做習慣的學姊，這時卻做得無比艱辛。我們也是這時才能看見學姊受傷的舌頭，讓我們稍感寬慰的，學姊的舌頭上其實看不出有什么傷痕，雖然今天早上才被釘子給穿透了，但是那根特制的釘子其實很細，加上制裁結束後學姊也被緊急帶去治療，所以並沒有出現我們腦海一直恐懼幻想著的小孔。

不過，沒有看見傷痕，並不代表沒有傷口。學姊舌頭上的傷口比起一般吃東西時不慎咬破皮的輕微傷口，要嚴重許多，所以別說吃東西，就連說話也會感到不舒服。可是現在卻是要她舔著自己的腳掌。穿了一整天鞋的腳，也是會慢慢流著腳汗的，汗在腳掌上蒸發後留下了略帶咸味的腳垢，對於舌頭上的傷口，是會起很大的刺激作用。結果每舔一下，學姊就會痛苦地皺緊眉頭，甚至還會不時倒抽一口涼氣，但隨即又裝作若無其事地繼續舔洗著腳掌。

換上室內拖鞋後，這次不用學姊的叮嚀，我們便自動自發地坐到了書桌前，先寫著作業，一來是這次的作業量又加大了，二來是我們不想再讓夢夢學姊為我們操心，或是必須出言叮囑我們的機會。

不過，我們寫著作業的同時，氣氛也漸漸不同了。第一天的羞恥與痛苦地沉默著，第二天會開口詢問著學姊功課上的問題，第三天學姊已經開始問起我們當天的「上課情況」，今天第四天，已經輪到我們主動跟學姊說起了。

雖然夢夢學姊沒有跟我們明說，但是我們都感受得出來，她很喜歡聽我們分享著上課點滴，彷佛我們的青澀經歷，能喚起她記憶中的「童年」。只是前一晚她還可以出聲詢問，這次卻沒有辦法了。所以我們也就自動自發地，訴說著今天這一天下來的經驗。

但是說也奇怪，原本應該是很羞恥難堪的「公開放尿」經驗，卻也因為彼此間的交流分享，有著同病相憐的一群知己好友們，把心中的恥辱、委屈說出來後，就變得不那么難受，反而還能把憋在心里的委屈，向好友訴苦，心情可以釋然，而旁邊的好友們也可以給予安慰。

其實還有個原因，只是當時的我們還不清楚…公開放尿，雖然對於一個人類而言，是多么恥辱的一件事情，尤其是被當成一個女童一樣對待…但是，這種羞恥感只是一時的，或是說很快就會被其他羞恥感壓蓋過去，但這對於一個人類，心理上的意義是非常巨大的。

人前如廁，等同於是拋棄了自己的文化素養，也等於是脫去了社會道德的枷鎖，這種背德的快感，是箝制越久，解放後越強大。所以我們前面十多年的廁所文明，反倒讓我們體驗從所未有的「新鮮感」。而且，被擺出像女童尿尿一樣的被抱姿勢，加上助教當時的言語哄誘，讓自己心中最後的抗拒感，也隨之被說服自己真是尚不懂事的小女孩，所以我們在排尿前尚有矛盾，但是放尿出來的過程中，腦筋真的就一片空白，排尿的解放感、從「不能在人前大小便」的思想枷鎖破除的解放感，那種心靈的舒暢感，是極度誘人上癮的。事過之後，反而會去回味著當時的余韻，以及幾乎快升華的反差快感。

而且，聽著好友分享自己的恥辱之事，自己心中的痛苦竟能得到撫平…當我聽到萱萱說著她在早上的公開放尿時，抱著他的男人竟命令萱萱要稱呼他「爸爸」，不然就不給尿的強硬態度。我也覺得自己的委屈只是蒜皮小事了。