姊妹們也都舉手了，只剩下我還是不敢…雖然我也有找到，也覺得那么多只手應該不會挑到我，但我還是無法克服那種恐懼與羞恥，我可能還需多一點時間…」

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第二周的課堂氣氛跟第一周相比，踴躍舉手的已經不只是奴奴一人了…大家或許是融入了班級學習氣氛，也或許有去參觀或聽說牧場那邊的慘狀，也有可能是已經放棄掙扎願意讓自己成為進的性奴學生，使得教官從必須點人起來回答，變成要從眾多自願回答的學生中挑選回答者。

我們五個女孩之中，晴晴也是率先突破心魔，舉手回答的先驅者，但是不久後，我們其他女孩也都跟上了，除了一直低調的小芬之外。而當時我們忽略了不敢舉手、孤獨坐在那的小芬，也讓她又感到一種疏遠的恐懼感。

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「漸漸的，大家能輕易發現的，也都已經回答光了，教官每點到一個同學回答後，也會解說造成這女人與女奴差異的原因，我也才知道原來這兩頁的圖這么有學問…」

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小芬寫到這，又擱住了筆，想到了課本的那幾張圖，想到了女人跟女奴的差異跟教官的逐項解說…

女奴的乳房比較大，連帶乳暈、乳頭也都比女人大上一圈，是因為葯物注射造成；

女奴的乳暈跟乳頭、陰唇等處較黑，是因為長期性生活加速黑色素沉淀造成；

女奴的身上有著隱約可見的鞭痕舊傷，是頻繁接受鞭責所留下；

女奴頸部以下無毛，身體性感部位還有著刺青或穿環，都是女奴的標志之一；

女奴的身材比起女人更凹凸有致，除了雌性激素的刺激外，還有長期穿拘束衣雕塑身材所造成的…

另外，還有些我們漏掉的部分。像是女奴的小穴跟肛門（正確來說要叫做菊穴），不但比女人的大，周圍還有稍微凸起，聽教官說是因為長期交媾進出造成的輕微「壁肉外翻」…

還有名字上的不同…女奴的…原本該稱做「肛門」的部位，書本上的文字標注卻是「菊穴」，因為比起排泄功能，女奴的菊穴更常是做為塞入異物的性器；

子宮，也被叫做「壺」…教官解釋著：「子宮是生兒育女的器官，但是女奴沒有選擇生孕的能力，所以女奴的那個器官已經不配稱為子宮，而要稱呼為『壺』，實際功用是盛裝男人所泄之欲的容器而已」…