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「周三的午課，一樣是先試驗我們前兩天所學的，才教新的內容。我又挨打了，在」後待令「時，我上半身彎得不夠，助教一棍打在我的股間脆弱處，我痛得直接往前摔一跤，好丟臉…還有後面新學到的，」吻安「。教官說，我們學了這個動作，以後就知道怎么跟主人請安、問安了。」

「這個請安方式，我們其實看過好多遍，現在，學姊們每天早上，要進舍監室前，都是這樣請安的，但是，等到教官開始教我們」吻安「的方式時，卻發現怎么跟學姊的不一樣了…」

「吻安，我記得學姊都是親吻著助教的鞋尖處，如果助教穿露趾的鞋子，就是直接親吻他們的腳趾，但…教官卻要我們親吻著地板…他要我們每個女孩提著自己的鞋子，放在自己的前方面向自己後，趴下來對著鞋子前的地板親吻…」

「我們艱難地趴在地上，彎腰低頭讓嘴唇接觸地板，助教一聲令下，每個女孩就不停親著地板，一直發出啾啾聲。聽得我好丟臉，而且我們頭都不能抬起來，只能低著頭，親到後來，有口水滴落到地板，跟嘴唇連成一條涎絲，怎么樣都弄不斷…嘴巴親得好酸…」

「等到我們都親了好幾分鍾，助教才喝令我們停下，看著我們親吻的地板，都已經積了一攤口水了。教官才解釋著，吻安是有分級別的…」

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請安，是一個性奴對主人最基本、最重要的禮節。不同的主人，對於請安的方式、時間，都有著不盡相同的要求。如果要一個女奴學全所有的請安方式，大概花上十天半個月的時間都學不完。但是在學園里，就很簡單，都以「吻安」為主要的，奴對主人的請安模式。

吻安，其實是很適合入門的一種請安方式。它不會有蹭主人大腿，可能有過於攀附之嫌；也不會有背對著主人搖尾擺臀，可能有對主人不尊的詬病。輕便、簡單、迅速、規矩、接受度高，不受地形、穿著等影響，就能輕松達到奴的卑賤與主人崇高地位的權力目的。

一個人的腳，由於足履遍地，往往是骯臟的象征；而嘴巴，是讓物體進入身體內，最主要的器官，因此，才有著唾液與舌頭，在進食以外的時間，也能時時刻刻清潔口腔，讓嘴巴成為一個人全身上下最需要保持干凈的地方。

拿一個女奴的嘴，去碰觸著主人的腳，讓女奴深深感受到，自己干凈的嘴巴，被主人的腳占有了；原本的印象中，腳該有多臟，自己的嘴巴，就有多臟…那種被征服感，跟自己下體被怎么糟蹋的感受相比，是有所不同的。

而且，親吻或是用嘴巴碰觸腳的時候，勢必得趴下身子、低著頭。讓主人能居高臨下，而女奴視線只及主人的小腿處，要望向主人的臉還得竭力仰頭，看著宛如高了一大截的主人身形，然後繼續低著頭專心侍候著這樣子的主人，兩者地位高下立判，女奴也會在潛意識中，植入了主人高高在上，自己卑微低賤的地位高低。

學園的「口足」課程，有三個主要項目，分別是「吻安」、「潔足」、「悅足」。其中，吻安就是我們現在所要學的，對主人們的基本問安方式；潔足就是我們每天穿、脫鞋時，都要先做的舔腳底清潔工作，我們其實在入學儀式時，也有對當時的顧客試過，我當時還被嫌的…悅足雖然跟潔足類似，都是用舌頭舔弄著主人的腳，但是目的卻不相同。潔足的目的是要清潔主人的腳，舔去腳上的污垢和死皮，有時須用點力道，方能舔得干凈；悅足卻是要舔得讓主人舒服、愉快，所以力道拿捏更加困難。