一個小鎮上的高中，還是一個升學率都不好意思算出來寫出來說出來的高中，教學水平可想而知。

倒不是說老師們不認真，關鍵看看老師們的普遍年齡就能知道。整個高中學校里邊，最多的是剛畢業沒幾年的年輕老師，還有就是教學年頭就和這些年輕老師們的年齡，差不了多少的老年教師，中間年齡段的教師就沒幾個了。

從這就可以看出來，基本上這中間有些年頭，高中學校里邊都沒增加新老師。也就是最近幾年才多了些年輕老師。

老教師怎么說也有點經驗，可精力不足，何況在學生們眼里就是老封建，很難和現在的學生們打成一片。新教師精力是有了，和學生們也能搞好關系，但是教學經驗就差了點。

而中間年齡段那種精力充沛，有足夠教學經驗又能和學生打成一片的，基本上沒有。

現在就是這樣，那個年邁的歷史老師在盡力讓自己的聲音更大點，以便後邊的學生也能聽到他講述的某個事件的歷史意義，不時還要喝口水，順便拿個毛巾擦一下額頭的汗水。

但是燕飛聽著聽著，他就是想打瞌睡。

講來講去也離不開課本，就是那一套用了多年也沒多少改變的教案，無非是把課文稍微拓展一下，講一下其他相關的歷史事件比較一下。但是，那些例子都是耳熟能詳的，也沒有什么新意。除了一些好學生自覺學習的，和極少數對歷史有興趣的學生，大部分學生都是心不在焉的和燕飛一樣，昏昏欲睡。

本來嘛，這個就是所謂的副科。更有些學生想的長遠點的，高二就分文科理科了，那些准備上理科的，壓根就沒打算在高中一年級怎么學這些屬於文科的副科。

好在一節課也就是四十五分鍾，堅持堅持就過去了。

初中高中這些副科都沒有作業，也就是把考試當作業了，所以下課前老師又劃了幾個重點，然後就拿著課本教案走人。

當然副科老師也不具備留作業的條件，主科的像語數外這些還好點，其他的在不分班之前，連老師們自己都不重視。

燕飛的運氣還算不錯，在第二節地理課上完之後，才現第三節居然是體育課。而且是本班第一次上體育課，剛開學之後上的課本來就不到一周，之前有一節體育課也沒上。

剛開學，這體育課還是要上的。這是初中高中非畢業班的學生們，每年都在開學前幾天才能享受到的。因為用不了多久，體育老師們就會各種有事，換成其他科目的老師來上課。

反正體育老師就是整個學校最忙的，整天都沒空上課，事情特別多。忙也是真的，因為整個學校，一千多的學生，也就兩三個體育老師，還要帶畢業班那些體育特長生。基本上除了不會來大姨媽生孩子之外，什么事情都會有因為幾個體育老師都是男的。

但是真的是不是忙的連一節課都上不了，那大家都心里明白的很。

體育課就教幾項就是針對高考要考的項目。先測試一下，看看有沒有將來可能當做體育特長生培養的，這是學校的關鍵，靠這個能提高點升學率，畢竟大部分學生只讓他們指望文化課考大學，那挺不靠譜的。

沒擴招之前的學生們的情況是相當悲慘的，大部分基本上前途無亮。這個從年紀分配就能看出來，高中一年級五個班，到二年級文理分班就變成了四個班，三年級依舊四個班畢業班里最少有四分之一是復讀生，復讀兩三年的大有人在，最多的有復讀五六年的，年齡都過法定結婚年齡的。

別的學生聽完老師講的規則都躍躍欲試，就燕飛聽完就站著干看。

這體育老師就是學校住的，暑假都和燕飛打過交道的，吃過他送的牛肉，對這位了解也不少，笑著問他道：「燕飛同學不來試一下嗎？」

燕飛遲疑了一下：「我玩這個就有點欺負人了吧？」

遲疑這一下是因為他也不想表現的太特別，但是要是上去和別人一塊去試試跑步跳遠什么的，怕把別的學生打擊到。

體育老師笑了笑：「隨便測試一下吧！」

燕飛想了想：「那行吧！就試試這個，考試滿分是最遠的那個線是吧？」