「呵呵，我們花了上百億研出來的產品，數千科研人員的心血，竟成了某些專家眼中的『文物』，得主動上交，不得不說，他們想的真美，夢做的真香！」

「他們完全沒有意識到，學習機只是我拿出來試試水的產品而已，如果行，改變z國，加z國崛起；如果不行，以後不再碰教育市場，一切重歸原樣，就當沒生過這件事，星海科技，以後將只注重純商業領域的展。」

嘩~

這下眾人都聽懂老板的意思了！

原來……這是一場試探。

抑或著，是一種掌握絕對主動的策略。

避免了潛在的巨大損失，也能打破某些勢力不切實際的「幻想」。

高，實在是高。

對於年輕老板心中的丘壑，眾人實在是佩服不已、暗嘆不如。

……

小星學習機即將參加國內28省市中考的消息布後。

網絡上無比轟動，反響熱烈。

「哇擦，小星學習機還能參加中考？」

「咦，既然小星學習機能回答任何題目，我之前怎么沒有想到？」

「其他學習機能參加中考么？」

「中考題目復雜多變，新題很多，學習機能答出一部分就不錯了。」

而較之於一知半解的網友們。

星海科技的那條微博，可謂在z國的科技圈中，投下了一顆重磅炸彈！

理解其中真正含義的z國科學家們，無不激動亢奮，關注目光聚焦於小星學習機，及其背後的星海科技。

「這……怎么可能，小星學習機背後的智能學習機程度，做到理解課本知識的程度？」

「deepmind公司開的a1phago，只是在圍棋領域達到極致而已，星海科技開的智能學習程序，相當於十萬個a1phago的萬能學習程序？」

「一家成立不到兩年的科技公司啊，竟然要改變整個z國，顛覆我們的教育體系。」

「大家好，我是元嵐峰，歡迎觀看這一期的《科技元人》節目，最近星海公司的小星學習機，即將參加中考的消息宣布後，很多觀眾私信我這件事情的意義，有些『震驚體』表的評論是否有所誇大，科學家們的評價是否過高？不就是一台普通的學習機么，但我在這里告訴大家，一點也沒有誇大！甚至某些以震驚開頭的新聞標題，還不夠震驚，我覺得得要加上三個『震驚』才行，恰如我們這期節目標題《震驚！震驚！震驚！小星學習機的意義》」

b站上著名的科普專家元嵐峰教授，用了足足三期的節目，以及無比激動的語氣，科普了小星學習機，將給z國帶來的巨大意義。

甚至就有一台解鎖了初中學習內容的小星學習機，送到了他的手中，然後又做了一期長達1oo分鍾的直播，讓小星學習機，當場做了十幾套的中考試卷。

而這場直播，觀眾最高在線人數過了1ooo萬人，b站服務器幾乎卡蹦。

這場直播結束後，小星學習機轟動了整個z國，甚至引起了國外媒體與科學界的高度關注。

在這種關注度越來越高、討論越來越熱烈的氛圍中，6月6日，全國各省舉行中考的日子，即將來臨。