接著，李向陽就把池子的設計跟他講了一遍。

黃建邦大喜道：「這個方法好啊！這個方法太妙了！你知道嗎？我們這邊還在想，怎樣才能實現小球藻的工廠化繁殖。你這個法子簡直幫大忙了！」

這回輪到李向陽不解了：「難不成，你們想在工廠里養很多頭牛？」

黃建邦笑道：「不是養牛，而是照你的設計，把螺旋漿改成電動的，讓機械設備去攪動池水。唉，我咋就沒想到把育藻池建成圓形的呢？」

哦，就是把牛力，改成電力。李向陽聽明白了，不由感嘆道：「你知道螺旋漿和圓形育藻池是誰提出來的嗎？是我們這兒一位縣水利局的下放干部。唉，文化人就是不一樣啊，頭腦都要比旁人好用些。」

黃建邦聽他這么說，也不由由衷地道：「那你可以轉告那位下放干部一句，他提的這個點子，可以多救好多人了。我不跟你多說了，這個設計還真比你的工作匯報重要。我得趕緊往上報。」

李向陽打趣道：「是不是過兩個月，國家就該發小球藻票了？」

現在是票證當道的年代，買好些東西都得靠票。

「過兩個月？你等著看吧，有了這個設計，說不定這個月，小球藻票就能發行了！」

李向陽吃了一驚，牛氣啊！

***

在李向陽忙碌的時候，紅果兒也沒閑著。

她爹去京市確實花了些錢，但依然剩了1054元回來。

回來之後，她爹先拿了20元給她，當作零用錢，再把剩下的錢全部交給了她奶奶。

這時期，零用錢的概念還不普及。那是只有城里經濟條件特別好的家庭的孩子，才有的待遇。而且就算有，也不過是幾分錢，幾毛錢。

但她奶一點都不反對。甚至她自己也抽了16元拿給紅果兒。

為什么是16元呢？

老人家迷信啊。

嘴里說著咱們要相信社會主義，只要被社會主義的光芒照耀，就什么也不用怕。

但20+16=36，36這個數字多吉利啊！

當然，怎么個吉利法，侯秋雲也是不知道的。反正建國前，那些算命的老說這個數字好。

「這是社會主義的36！」侯秋雲笑眯眯地把兩堆錢放到一起，然後放到紅果兒的帆布小書包里。

結果有了錢，第一件事，她就把牛春來給瞄上了。

六月中旬末，公社小學就放假了。但期末成績卻得晚幾天領。在老師們給大家定好的，返校取成績單的日期，小學生們三三兩兩，成群結隊地，像上學一樣去了學校。

一放暑假，黃老師的心思也沒在學校里面了。手里拿著成績單，走進教室，直截了當地道：「吵什么吵？都回座位去。發成績單了。」

孩子們趕緊坐回座位，只等拿了成績單就開跑。

成績照例是按名次來念的。只是，這一回黃老師竟沒念李紅果的名字，而是念了……牛春