「放這兒吧。」肖葉開始沒在意，可是她說完這話的時候，艾萌還站在那里，她不由得抬頭問：「好看嗎？」

第5章第5章

好看嗎？

艾萌下意識地想回答「好看」。但是不好意思說出口。

肖葉一臉嚴肅的表情又說：「我臉上有花兒啊？」

艾萌只好嬉皮笑臉地回道：「肖老師，你還是別讓我當課代表了。」

「為什么？」

「那個……我語文不好，你應該看過我上學期期末的成績吧？我偏科，特別偏，所以……還是讓學的好的同學當吧？」

肖葉笑了：「不，就讓你當。」

「為什么？」艾萌不懂了。

「這樣你就不好意思不好好學了。」肖葉說著，動手在一摞卷子里翻找著艾萌的，大概看了兩眼，贊嘆道：「字寫得不錯嘛。」

艾萌得意地彎了彎嘴角。

「等會兒……」肖葉瞪大了眼睛，她現在終於明白為什么艾萌說自己語文不好了。

卷子里有一篇課外短文閱讀，其中一道題是問，作者寫下這句話時的心情是怎樣的？標准答案是傷感的。

艾萌同學的答案：作者自己知道。

肖葉真想直接把卷子扔到艾萌身上問問她好意思嗎？有這么答題的嗎？但是出於多方面因素的綜合考慮，她還是忍住了。

「沒事了，你回去上課吧。」

艾萌笑著離開。她決定今天語文課好好聽講吧。因為肖老師的耳朵很好看。

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一周以後，艾萌終於拿到了校服。里面是夏裝的白色短袖polo衫，外面是寬松的運動服和長褲，藍色和白色的迷之結合，無論換城市還是換學校，都不過是換了一種丑法。

金威看到穿著校服的艾萌，發自內心地贊嘆道：「同桌，這校服，咱們班除了宗曉，也就你能穿得這么好看。」

「呵呵。」艾萌無奈地笑了兩聲。好歹是句奉承話，她理應給個回應。

「同桌，你作文咋寫的？我可是把你一頓誇啊，估計肖老師看完都得忍不住給你點個贊。」金威說完一臉期許地看向艾萌。

語文課留了個作業，寫一篇關於同桌的800字作文，金威真是百度了一個多小時，才拼湊成那么一篇文縐縐的文章，直把艾萌誇成一朵花。

艾萌沒理他，從書桌堂里掏出語文課本擺在桌上，趴了一下，覺得不夠高，又拿出語文練習冊墊高，自習課用來睡覺最好不過了。

只是才睡了兩分鍾，就被人吵醒。

班長宗曉站在前面用全班都能聽到的音量喊：「艾萌、金威，肖老師叫你們去一下辦公室。」

金威心想難道是我作文寫的太好了，肖老師要表揚我？這可是頭一次和好學生一起被叫到班主任的辦公室啊。

艾萌抬了抬眼皮，默默起身走出教室，她心知肚明，准沒好事兒。

果然，肖葉沒什么好臉色，「把門兒帶上。」

金威聽話地去關門，也生出一點兒不好的預感來。

肖葉看了看這兩個人，欲言又止，先說哪一個呢？一般來說要先狠批好學生，但是畢竟是個女孩子，還是先從金威開始吧。

「金威，把你這作文給我讀一遍。」

「啊？」

「啊什么啊？難道讓我給你讀？」

「哦……」金威接過自己的作文本，翻開那篇關於艾萌的作文開始讀起來：「蘆花盛開的時節，秋風正輕輕吹起。淡淡清風中，她朝我走來……」

讀到這里似乎有些