老師成立學習小組的目的不僅在於讓成績好的學生督促成績差的學生學習，還因為可以實行這種一人犯錯集體受罰的政策，用群眾的力量去約束小部分不守規則的學生。

如果只罰他們自己，他們當然不痛不癢，可要是因為一個人的犯錯導致整個集體牽連受罰，每個成員就算表面不說，心里也對他十分不滿呢？

雖說這是老師實行的政策，但只要學習小組因為一個人受罰，其他的小組成員必然不會去怪罪實行責罰的老師，而是去責備那名讓他們受罰的成員！

王志很清楚感覺到和自己同一小組的戴晶晶等人對他投以十分不友好的目光，只是他仿佛對此毫不在意，仍舊我行我素，還跟老師頂嘴道：「罰我又有什么用？我又不會真的寫。」

老師看了他一眼，似乎早就料到他會這么說：「我不管你寫不寫，反正因為你的問題，和你一組的成員必須罰寫。明天早上第一節上課前准時放在講桌上，誰要是敢不寫，拖到明天就是四十遍，後天就是八十遍，以此類推！」

老師的話語不容置疑，雖然王志不屑一顧，但是戴晶晶等人不能當成耳旁風啊！她們是父母和老師眼里的好學生，每天認真聽講，按時完成作業，就算老師布置了額的任務，她們也只能硬著頭皮完成！

此時的四人看向王志的眼神別提有多嫌棄，都恨不得能把他從組里踢出去，甚至有不少其他組的成員都小聲指責王志不為集體著想。

王志很想辯駁稱是老師設定的規則，為什么大家不去埋怨老師反而怪罪於他，但他知道這種話就算說出來也無濟於事，因為老師和學生之間的階級不同，學生埋怨老師也不會讓老師撤回決定，但只針對他的話，興許可以讓他老實一點。

整件事情從始至終比企谷八幡都冷眼旁觀，畢竟他和王志不熟，別的組怎么樣他才懶得操心。只是令他沒想到的是，王志居然在下課後主動來找他。

「有事？」比企谷八幡小心的打量著王志。

不得不說一般成績差的學生往往身強力壯，比企谷八幡估摸著王志個頭應該足有一米八以上，他們兩個平時沒說過話，此時實在摸不透王志要找他干嘛，方小花更是護犢子一樣兩條手臂擋在比企谷八幡面前，故作凶狠道：「小子，你可別欺負比企谷，他是我罩著的！」

「小子？」比企谷八幡聽方小花這口氣，似乎和王志很熟？

方小花笑道：「放心吧，我倆青梅竹馬，從小玩到大的，我小時候沒少欺負他。」

「都過去的事了還提什么？」王志因為方小花當著比企谷八幡的面說他的糗事微微臉紅，遂即搖頭道：「不說這個，比企谷同學，我這次找你是想讓你幫我一個忙。」

也不管比企谷八幡同不同意，王志就自顧自的說了起來：「剛才上課你也看到了，因為我上課看小說導致同組成員受罰，其實老師要是只罰我一個人的話無所謂，但我不想同組人因為我受牽連，你有沒有辦法化解老師的手段？」

「我又不是神仙，哪有什么手段？」比企谷八幡聽了覺得麻煩，下意識就想回絕。