開始試想，若葉離對他說過的那些話，也對別人說會怎樣。這念頭一閃而過，不敢繼續。他存著別的心，不止是父母對孩子、老師對學生，在他對他復雜的感情里，他不好意思承認的，是他無法掩蓋的獨占欲。

可他現在在他的生活里，恐怕連十分之一都占不到了。

這時候是八月初，學校里人不多。葉離他們放寒假了，前段時間他跟他說，寒假會在peter的實驗室幫忙。他說的時候很興奮，是跟他報喜的表情。

他跟著楊子越往系館走。楊子越想明年寒假提前半年畢業，於是這個暑假沒回家，跟著他在實驗室忙。他的這幾個學生都很聰明，也都算勤奮的學生。但跟葉離一比，就差了點「執著」，或者說「韌性」。

他做老師這幾年，知道一件事。一碗水端平，是老師永遠達不到的目標。只要是人，就有喜好和偏愛。水平高、素質好的老師，會把這一點掩藏得深一些罷了。

他很感激楊子越沒回家，不然他不知道怎么度過這個暑假。

他現在已經記不起來，以前那十幾個獨處的寒暑假是怎樣過來的了。

楊子越這會兒在整理白天的測試結果，童演就在旁邊打算寫下一年的教學計劃。他剛寫了幾十個字，葉離的電話就來了。

他拿著手機往門外走，其實他現在和葉離的聊天內容沒什么別人不能聽的，不過他不喜歡在系館接他電話，也不知道今天他為什么這會兒直接打了電話過來。

他在樓道的一頭接了電話，兩人照例說了各自項目的進展。童演問：「一天都在實驗室？」

「剛下午踢了一個多小時足球。」葉離嘻嘻一笑，「」現在我球踢得可好了。」

「哦？踢什么位置？」

「我擅長打邊鋒！」

童演哈哈大笑：「因為跑得快么？」

「嗯，嘿嘿，就是技術糙點，經常過不去人，傳球還老傳歪。」

童演聽他念叨自己踢球的事，心情一下子就好了不少。人的確應該多參加這種集體的運動，體會其中的樂趣，不然像自己這樣，整天待在實驗室，實在是沒什么意思。

葉離說了一會兒，就沒下文了。也難怪，自己給不了他太多的反饋，就是「嗯嗯啊啊」地附和，估計到後面，葉離也就沒什么興趣說了。

童演聽電話那頭沒了聲音，他剛想想個話題，就聽見葉離說：「今天，peter跟我說，我大四的時候，可以去申請他的博士。」

童演下意識地「哦」了一聲，他不是沒想到過這種可能性，但也就是一念而過。此時葉離把這一點提前提上日程之後，他在心里做了一個計算。

明年葉離大三，按要求交換生至少呆一年，之後可按照意願選擇回國完成畢業設計，或者在澳洲完成。如果他選擇了在澳洲，然後又選擇了做peter的博士生，那樣的話，葉離還至少要有七年的時間在國外。

七年。

童演被這個數字嚇住了。

七年之後，他已經四十歲了！

「喂？在聽么？」葉離又說了peter明後年打算做的項目，這幾年博士生可能進行的課題之類，說到一半，發覺電話這頭沒聲了。

「在。」

葉離小心地說：「你覺得……怎么樣？」