己的手機：「放心。」

話音才落，就見教學樓的大廳里跑出個中年男人，腦袋上稀稀拉拉地長著幾叢頭毛，額頭生得很高，五官雖說不上端正，卻勝在面相上的一團和氣。

遙遙見到鐵移門外的兩個身影，中年男人招手道：「鄭以恆！你小子竟然還記得來看我，真是感天動地！」

門衛師傅聽見了動靜，從窗口探出半個身子：「喲，陳老師今兒值班吶？」

被喚作陳老師的中年男人招招手，門衛師傅了然地打開了移門。

隔著緩緩吱呀移動的門，鄭以恆笑道：「陳老師您好啊！」

陳老師和善的眯眯眼卻在掃過鄭以恆後突然落在了姜宏身上：「這是……二班的姜宏？」

初中的三年時光，縱然她與鄭以恆分在不同的班級，不曾真正搭上過話，卻仍然有許多相仿的記憶。這位陳老師，當年是鄭以恆的班主任，也是姜宏的科學老師。姜宏跑到辦公室搬語文作業的時候，時常能見到陳老師恨鐵不成鋼地捏著模樣高深的相機，教訓著辦公桌前身姿頎長的男生：「說了多少次，相機是違反校規的物品！你說說，相機還要不要了？」

那向來和善的眯眯眼里仿佛能噴火。

偶爾瞥見教語文作業的姜宏，眯眯眼的陳老師便大手一指：「玩物喪志！哪天你的成績趕上人家一班的小姑娘了，我再把相機還你。」

突然被點名的姜宏默默在心底抖了陣雞皮疙瘩。

鄭以恆無聲地瞥了眼姜宏纖瘦的身影，陳老師繼續激將道：「你小子攝影技術倒是高。哪天考個年段第一讓我高興高興，沒准兒我就請教導主任給你破個例。」

年段第一的姜宏又在心底抖了陣雞皮疙瘩。

在辦公室里撞見的次數多了，姜宏雖從最初的驚詫變為見怪不怪，卻在不知覺間將陳老師手里模樣古怪的相機與辦公桌前眉目晴朗的少年記在了心里。

姜宏沒料到陳老師還記得自己，頷首回應：「陳老師好久不見。」

「遺憾，委實遺憾。」陳老師朝鄭以恆調侃，「我當年還盼著你超過人小姑娘呢，結果竟足足當了一整年的千年老二，我這張老臉都被你丟盡了。」

☆、驕陽流火（3）

站在教室前從三樓向下望去,正巧可以將教學樓底的花園與其中的池塘涼亭入眼底。花園里的草木比他們畢業的時候更蔥蘢了些,姜宏已然看不清眼影在樹影下的小徑。

陳老師是鄭以恆這一回的采訪對象，跟著鄭以恆在陳老師辦公室尬聊了一會子，姜宏就識趣地跑出了辦公室。

假期的校園靜悄悄的，姜宏蹦著走到二樓,長長的走廊上只能聽見嗒嗒的腳步聲，更顯幽靜。循著記憶找到她從前的教室，透過玻璃窗,隔著七零八落的桌椅,還能看見教室後頭來不及擦去的黑板報。

天彰顯著這個教室在姜宏之後，又迎來送往了一屆又一屆學生。

姜宏慢慢踱著步子，停在隔壁教室的窗外朝里望去。目光所及之處是碼得整整齊齊的課桌,一干二凈的講台與漆黑的黑板。相鄰兩個教室,全然不同的模樣,就好像初中的三年時光，他們坐在不同的教室，在相同的時光里經歷著不同的人生。

走廊盡頭是一座天橋,姜宏一手撫著身側的欄桿，晃悠悠地走進天橋另一側的綜合樓。