校里面的威望實在是太大了，據說這一座學校曾經存在過一個低谷期，還是馮莉莉的父母花錢投資，才讓這一所學校重生的。

雖然說，稱不上是鳳凰涅，但是延年益壽是真的沒有懸念了。據說當時投資的錢財足夠有千位數，直接就讓這第二實驗中走出了低谷前。而且還有了多余的資金可以開發學校里面的新工程，才有了現在這一所設施相對齊全的第二實驗中學。

要不然，恐怕馮莉莉都不再這一所第二實驗中學里面上學了，因為這一所第二實驗中學沒有馮莉莉父母當時的那一份投資，現在恐怕已經倒閉了。

所以這樣子說來，馮莉莉一家還是這一所學校的大恩人了。第二實驗中學的校長，張校長，是一個知恩圖報的校長，經常照顧馮莉莉。

那一次奧數輔導小組，馮莉莉的真實水平其實是沒有辦法代表學校去市里面參加市級的奧數比賽的。因為馮莉莉的成績雖然優秀，但是這是奧數題，並不是馮莉莉的特長，只能說是優秀，完全稱不上是優秀的可以代表學校了。

要知道一個學校有成千上萬的學生，每個班里面都有英。還有許多的班級，班主任就是數學老師，所以導致所在班級的數學成績在眾班級的排行之中遙遙領先。因為班主任的課，學生們往往會更加用心，以此來和班主任打好師生關系。要知道，普通的任課老師只不過是負責一下上課罷了，並沒有其他的任務需要做，一般上完課就自顧自的布置好作業，然後就往辦公室走了。

而班主任不一樣，班主任負責的那一門課程，班主任基本上都會抓的很緊，學生們和班主任相處的時間還是非常長的，至少比那一些普通的任課老師相處的時間要長的多了。一方面，班主任的課會比較多一點，除了必備的那一門負責的主課，還有班隊課等課程是歸班主任的。另外，只要是有任課老師因為有事情而請假了，優先代課權都是在班主任的手里面，他可以來安排是上他的課程，講解題目，或者說是自修。

一般只要是課程有點兒緊張，或者說最近上的課程有點難度，同學們不是非常的理解，一知半解下去容易不懂得越來越到，到了最後就完全無從下手去解決這一些問題了。甚至，班主任看到同學們太閑了，或者說是同學們之間在談天說地，一副悠閑自在的樣子，班主任就會主動提出來上課。

☆、第0305章弱勢

所以說來，班主任課程好是還有原因的，一方面權利壓制，一方面時間多，成績比不過一些任課老師，那才叫做是不尋常了。

說著一些，實際上都是在表明，馮莉莉的奧數成績並不足以讓馮莉莉優秀到可以去參加市級奧數比賽。此間只說了一些班主任是任教數學的，這眾班級里面的英學生的奧數成績大多數都在馮莉莉之上。還有一種就是數學班，這是專門培養數學天才的班級，里面的學生的奧數成績那就是更加厲害了。就不在多闡述。

那么問題來了，為什么馮莉莉的奧數成績並沒有非常的出眾，還能夠去代表學校參加市里面的奧數比賽呢？

其中的原因，當然就是校長忌憚馮莉莉的父母給這一所學校所施舍的恩情了。畢竟這一所學校，馮莉莉的父親是這一所學校里面的最大股東。

校長只不過是一個冠名校長，並沒有很大的實權，故而更不敢和馮莉莉據理力爭，只要是馮莉莉不開了，她動一動嘴唇，說出一句不開心的話語，那么也就意味著校長他的位置就要換人了。

因為馮莉莉遇到這樣子的不滿意的事情肯定會大發雷霆，回家之後朝父母訴苦的，然後馮莉莉的父親就會安排上去，讓這一個校長回家養老了。