都是半大的孩子了，有想過以後嗎？」必須撕破他們心底的保護層。

三個小的孩子還沉浸在起新房子的興奮中，對爸爸的問題滿臉迷惑，兩個大點的孩子對爸爸說的這個問題像一盆涼水直接淋進他們心里，對於未來他們是迷茫和恐懼的。

「我和你姆媽可不希望你們跟我們一樣，一輩子面朝黃土背朝天，幸幸苦苦在地里刨食攢個十幾年才砌得起房子，你們想脫離這樣的生活，家里可以為你們提供兩條路，一條是讀書考大學，以後吃國家糧，干輕松活，還有一條路就是學門手藝，靠手藝吃飯」希望的種子已經播下。

幾個孩子面面相覷，有迷茫不知所措的，有若有所思像決定了什么的，也有沉默不語不知道想什么的，就連媳婦劉蘭秀也一臉嚴肅的思考著。

第4章勾畫藍圖

「趙家村出的第一個大學生如果是我趙國生家的，那么我和你姆媽這輩子就算值了」這年頭農村的孩子都不喜歡學習，家長對孩子不願上學的情況也采取放養政策。

「你們想象一下，三五八年後，你們考上大學，留在城里工作，吃著國家糧，拿著國家發的工資，干著輕松活，村里的那些同伴卻幸苦的在田地里干農活，回到家還得喂豬、養雞、鴨、放牛等等，到時候你們開著車（那個年代也只能買得起自行車）拿著禮物回來看我和你姆媽，路過小伙伴身旁時……學門好手藝也不差，或許你一年掙的錢趕上別人種地兩三年？娶上（嫁）一門好親……」這美好的畫面，這些半大個的孩子難道不想要？不羨慕？先給他們畫下一個大餅再說。

這一刻，幾個半大的孩子被父親所描繪的將來給吸引住了，或者說震撼到了，一個個沉默著、思考著、想象著。

「爸爸，我好好讀書考大學」二兒子和小兒子小孩心思，最好蠱惑，果然被吸引住，在內心深處埋下希望的種子。

「我不喜歡讀書，也不是讀書的那塊料，我想學門手藝」他已經15歲了，小學都未畢業，想走讀書這條路是行不通的，那說家里兩個弟弟以後要上大學，光靠父母種地是不夠的，他是哥哥。

「爸爸，我可以再讀書嗎？」趙美麗有點吞吞吐吐，猶豫不決，她五年級輟的學，輟學還不到一年，她原本不是很喜歡讀書，可是父親把未來描述的太好，好有誘惑力了。可又擔心家里不送她讀書，姆媽常說女孩子讀什么書，遲早都是要嫁人的。（當地土話，上學喜歡用讀書二字）

趙美艷沒有出聲，她已經16歲了，這兩年就該說親了，弟弟妹妹讀書的讀書，學手藝的學手藝，家里必須留人幫襯姆媽。

很好，不枉他一番口舌，終於把這顆種子播下且迅速發芽。

「愛華，我打算讓你跟春根叔學木匠，你覺得怎么樣？」記憶里春根是同原身一起光著屁股長大的，以他們的交情，春根倒是不會拒絕。

趙愛華點點頭，他對木匠這門手藝很滿意，春根叔家的條件在他們村那算得上前十，（他們村比較大，有百來戶人家，分村西頭和村東頭，他們家住村西頭）如果他學好了可以幫襯家里。

「愛國、愛強、美麗你們三個既然要讀書，那就努力的讀書，只要考上大學，家里砸鍋賣鐵也會送你們」既要支持，相對的也要給點神壓力，不能讓他們養出一群白眼狼。