葉澤讓他不要太顧慮自己。

葉澤將游戲器重新搗騰了一下，發現還有電，也還能用，便徹底放下了心。

幾天之後，新的教官站在了訓練場上，簡單地對新生們介紹著自己。

旁邊的學員都在議論著這位alpha教官健碩的肌肉群是怎么練出來的，葉澤卻有些漫不經心。他朝四周看了看，沒有看到那個熟悉的身影，心里便漸漸冒出了類似於失望的情緒。

按照新教官所說，經過教官們在一周的時間內對學員們訓練情況的觀察和記錄，他們的體能和思維力已經被進行了初次的評分。而在接下來的一年中，他們將被分成小組來參與不同的任務，按照任務得分獲得獎勵或者懲罰。

「你們是一個小組，不是單獨的個體。只要有一個人缺席或者拖後腿都有可能使得任務失敗，我需要你們每個人都全力以赴，聽懂了嗎？」

「報告長官，聽懂了。」場內的學員們齊聲喊道。

「很好，接下來拿出開學時分發給你們的個人終端，登陸以後可以看到你們的小組信息以及成員的個人信息。給你們十五分鍾找到並認識自己的組員，十五分鍾後我們開始今天的訓練。」

葉澤打開了個人終端，剛進斯特爾的時候每個人便得到了這樣一台型號不能再老的「老玩意」。不管是從星網上接受消息的速度還是用於通訊聯絡都很差勁，因此大多數人除了一開始玩了玩，這還是第一次正兒八經地使用。

看到屏幕上給出的名字時，葉澤覺得有些意外。

小組內總共有四個人，有兩個人同他一個寢室，是衛笑和何燁洲，而另外的一個是他不認識的人，名字叫做陳謙。

他打開組內消息，看到陳謙已經發了信息，說他在訓練場的東北角，葉澤起個人終端便走了過去。

四個人都到了，除了陳謙以外，剩下的三個人都彼此認識，輪流同他做了自我介紹。

陳謙介紹完自己後說道：「我在a棟201住著，以後大家可以常常來找我。」

衛笑最喜歡結交新的朋友，立刻點頭應道：「自然的。不過奇怪了，我們三個是一個宿舍，另一個怎么沒分進來？」

「應該不是按照宿舍分的，」何燁洲說道，「我剛剛看了下我們的分數分布，都是比較互補的。」

除了何燁洲，剩下的幾個人都還沒有看所謂個人能力評分，聽到他這句話才翻出來看了一下。

由三位教官共同進行評測，主要分為六個方面，其中三個方面的能力屬於體能，分別是速度，耐力和靈活度，而其他三個方面則屬於思維力，分別為空間思維能力，決策力和判斷力。

葉澤的六技能分布圖偏向於速度，決策力和判斷力，靈活度和空間思維能力較差。衛笑的耐力最高，決策力最低，何燁洲和陳謙的能力分布圖則看上去比較均衡。

而據同寢室的三個人了解，戚書斌的思維力成績相當出色，但是體能卻一般。

陳謙說：「我聽其他人說這次分組是系統進行的，保證每一組的每個技能點相對平衡。」

衛笑聽完便笑道：「那我們同寢室的能分到一起還真是不容易。」

何燁洲一向寡言，衛笑說話間他低頭看了下時間，出聲提醒道：「現在已經到時間了，我們過去吧。」

他剛說完，機器人助手教官就在場中央提示著他們集合。

在人群中，葉澤看到了戚書斌的面孔。他的視線停頓了片刻，然後看到了站在他身邊的喬雲。