覺，應當就是這么復雜吧……

第九十一章啟蒙

曉年覺得找煜親王商量,應該得不到什么實質上的建議，於是他找來蔣長史，跟他商議了一番關於給小虎崽開蒙的事情。

在九州,一般殷實的人家,到孩子五、六歲的時候就會給他們開蒙。

學童從最初級的三百千開始,再逐步熟讀詩文經史,有的十幾歲就下場考了童生試,順利的話弱冠前就能中秀才。

梁州有位林相,十三歲於童生試得案首,十六歲中了探花,成為九州歷史上最年輕的三鼎甲；

還有位韓相,同樣是十三歲得案首，之後連中三元，亦是年少成名。

冀州歷史上雖未有十六歲的探花，但在弱冠之前就連中三元的人就有幾位，而立之年拜相的人亦有一些，可見在九州大陸上,年少進學十分尋常。

曉年不打算讓自己的小虎崽跟別人家神童比,只是寓教於樂,未雨綢繆罷了。

「也不是讓它們現在就開始讀書認字,先做個打算而已，咱們該玩的時候還是玩，如果它們不喜歡，我就不准備了。」

曉年現在是非常明顯的家長心態,又怕孩子輸在了起跑線上，但又怕給小虎崽的壓力太大。

所以他也決定，如果小虎崽們對這件事表現出了明顯的不樂意，他就暫時先放放，等他們大一點，或者還是等它們恢復人形之後再考慮這個問題。

和蔣長史商量了一下，最後曉年決定每天早上給小虎崽念一刻鍾的《三字經》，每天睡覺前再給它們講一、兩個寓言故事，教教它們「人」的人情世故。

簡小大夫自己也是九州長大的，考過童生試，《三字經》這樣啟蒙的經典倒背如流，所以不用勞煩蔣長史，自己就能給乖乖和崽崽念書。

他是個行動派，剛商量好了事情，第二天就開始執行，為了不讓小家伙對這種念書產生厭煩情緒，曉年先招呼小虎崽吃了奶糊糊和肉，得它們空著小肚子念書，那就太虐心了。

事實上每次用完膳後，原本就要休息一下才能出去玩，所以小虎崽被哥哥抱在懷里坐在榻上的時候，並不覺得奇怪，它們自己扭動了一下小身體，找了個最舒服的位置窩好，把小爪爪搭在曉年的手臂上。

「人之初，性本善。性相近，□□。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……」

因為《三字經》整齊的句式，念起來琅琅上口，再加上聽到的是哥哥的聲音，小虎崽聽著聽著，竟然跟著曉年的節奏點起頭來，煞是認真。

曉年從上方看著它們的小腦袋一動一動的，不禁莞爾，但沒有停下來給它們解釋這些字句的意思。

現在小虎崽對人的語言尚有反應，但還不足以支撐它們對任何語言都能理解透徹，與其讓它們勁去學這個，還不如多念幾遍，先留下一個粗略的印象。

先背誦後理解雖然不如先理解後背誦效果來得快，但對於現在的小虎崽來說，卻更合適。

《三字經》的全文對於小虎崽來說明顯太長了，曉年就將其分解來讀。

最開始從人之初到不知義，接下來再讀為人子到宜先知，等第一部分念上個十天、八天，讓小家伙聽熟了，再加第二段，這樣循循漸進，耳濡目染。

這個「工作」簡單是簡單，就是日復一日甚至要年復一年，難枯燥了些。

拂冬在旁邊看了幾天，就跟簡小大夫道：「要不就讓婢子來念給小公子聽吧。」