然而即使他長得再嫩，穿得再嫩，甚至還裝模作樣地背了個雙肩包，在一堆學生當中，他仍是突出得很。

進來的學生們無不意外地都先注意到了他，上課前若有若無的目光紛紛投在了宋不羈身上。

見人來得差不多後，崔成笑眯眯地跟學生介紹說，這是新來補習的一個學生。

之後開始上課。

宋不羈本來以為，一個很受歡迎的老師上課，是生動的，有趣的，甚至是好玩的，總之應該極富個人特色。

但是他沒想到，崔成上課的方式，就像大多數老師一樣，平平板板。

但是奇特的是，宋不羈注意到，班內所有學生都聽得很認真。

在宋不羈的印象里，數學課是許多學生用來睡覺補眠的。尤其是夏天的下午，如果有數學課，那鐵定就是最佳睡眠時間了。

至少宋不羈自己，以前睡過不少次。

難道現在的學生都這么認真了？

還是說來補課的都是抱著好好學習天天向上的目的來的？

宋不羈坐在座位上，一手橫在桌上，一手撐著下巴，注視著講課的崔成，看到他的嘴巴不斷地合上、張開，合上、張開。

講得渴了，他停了下來，拿起講台桌上的水杯，喝了口水。接著又繼續講。

講完了這節課的重點，他又發下來幾道題，讓大家做。

宋不羈看了下，覺得既陌生又熟悉。

當年他擅理科，數學物理成績更是佼佼者。

他不知道現如今高考的要求如何，也不知現如今學生的水平如何，但……這些題目，對於沖刺高考的學生來說是不是太簡單了點？

宋不羈憑著畢業多年有限的記憶，試著寫了一題，發現竟然沒什么障礙地寫完了。

他抬頭看向講台，發現崔成正坐在講台上，笑眯眯地看著下面的學生們。他第一時間察覺到宋不羈的視線，便朝宋不羈看去，對他點了下頭。

宋不羈也對他扯了扯唇，也對他笑了笑。

他轉了轉眼珠子，看向班上其他學生。

他們做得聚會神，筆尖在紙上劃下一道一道痕跡，「刷刷刷」，清晰入耳，雜亂中帶著整齊感。

他們的表情幾乎全都是不苟言笑的，認真得好像只要一做完這些題目，就能考上世界一流大學。

看著看著，宋不羈無端打了個寒顫。

一群人，一致且認真地做著數學題，沒有其他撓頭、轉眼珠子、抖腿等不專心的小動作，好像天塌下來也不能影響他們做題似的。

太不可思議了。

漸漸地，不斷地有學生做完了題。做完後，他們就規規矩矩地坐在座位上，從上到下檢查一遍。

直到崔成見所有學生都做完了題，然後開始講解。

宋不羈隨著眾人一致的動作而抬頭，繼而又看自己桌子上的題目。只看了一眼，他就驚愕地睜大了眼

他明明記得他只做了一道題的，現在，怎么所有題目都做完了？

什么時候做的？

他不是後來一直在開小差觀察教室里的學生嗎？