你……」

「你自己想辦法解決吧，第一節課下課的時候組長要。」溫渡想了想又補充了一句，「你這次要是還不交作業，就要被請家長了。」

蕭立毫不在意請不請家長的問題，卻是應了，笑著說了一聲好。

溫渡嗯了一聲，又准備轉過身繼續在黑板上板書，結果發現蕭立一直站在他身後沒動，他剛想開口詢問，蕭立倒是先開口：「你……你吃了早飯嗎？」

「吃過了。」溫渡有點奇怪，不知道蕭立為什么會問自己這個問題。

「噢，我看你來這么早，還以為沒吃呢。」蕭立有點欲蓋彌彰地解釋了幾句，「正好，我……早上早餐買多了……既然你吃了，那就……算了。」

「嗯。」溫渡也沒怎么在意，就簡單應了一聲，注意力又移到手上的作文上了。

蕭立沒得到什么反應其實有點不那么痛快，但是這時候已經慢慢有幾個學生稀稀疏疏進來了，他這樣站在講台和溫渡說話肯定會引起別人的注意，所以他盡管有些不情願，還是從講台上下來走到了自己的座位上。

黑板上是溫渡流利規整的板書，英語老師曾經說過要班上的同學多學習下他的英文字體，蕭立看了一眼，心想，其實不也就那樣。

現在天氣冷，溫渡徒手拿著粉筆寫字，沒一會兒指關節就開始泛紅，稱得那雙手更顯得白皙，蕭立看得有些不自在，他轉移了視線，心說不冷嗎。

等同學基本都到了教室，第一遍預備鈴也響了，溫渡便說讓大家背誦黑板上的作文，他話一出口，有不少抱怨聲，但是大多數還是選擇了認命地翻開筆記本，開始抄寫黑板上的內容，但是這時候有個男生突然大聲說了一句：「課代表，背這些作文有什么意義啊？」

溫渡看了一眼聲音的來源，是在最後兩排，他選擇了無視。

但男生顯然不肯罷休，又大著嗓子喊了一句：「死記硬背難道就能提高作文？」

這時候班上的同學還沒有開始背誦讀書，所以他的聲音聽得格外清楚，溫渡無奈，只好走下去，到了那男生的面前：「徐恆，你上次作文多少分？」

「六分啊，怎么了？」十五分的作文一半分都沒拿到，但男生絲毫不依次為恥，大咧咧地就說出來了。

坐在他後面的蕭立忍不住在心里罵了一句傻逼。

「你知道我的作文得了多少分嗎？」

「不想知道。」

溫渡看了一眼男生囂張至極的表情，有些頭疼：「背作文不是讓你在考場上硬套上去，是要學習里面的高級用法和句式。」

徐恆一副不明白你在說什么的表情：「但是對我沒用啊，我背完第二天就忘了，就算沒忘，考試的時候也壓根想不起來。」

「那你就應該多復習，要理解每個句子的用法結構，而不是死背。」

「你說的這些根本就……」徐恆還要再說什么，這時候他身後的蕭立伸腿用力踹了一下他的凳子：「有完沒完，給我閉嘴，別打擾我抄作業。」

徐恆先是有些莫名其妙，但之後還是訕訕地閉了嘴，見他不說話了，溫渡說了兩句好好背書也就走了。

等溫渡走了徐恆才回過頭去問蕭立：「我去，你剛剛干嘛呀，你不也不喜歡他管東管西的嗎。」

蕭立面不改色地道：「廢話。但是你剛剛太吵了。」

早讀課之後各科課代表就要開始作業了，他們班上一向最愛布置作業的就是英語老師和數學老師，兩人跟比賽似的，聽說數學老師又發了兩張卷子，英語老師就要再加一份報紙，英語老師借了體育課講題目，數學老師口頭上批判他這樣的行為不可取然後自己又借機拖了二十分鍾的課。

班上的同學都說數學老師和英語老師怕不是有過什么苦大仇深。