午的厄西；而另一個，是位身形修長的青發男子，雖然只是一個側臉，卻依舊能看出此人的樣貌極為儒雅俊逸。

兩人正低聲交談著什么，期間厄西不時皺起眉頭，在手里一個本子上零散地記著什么，而男人也間或在本子上指點幾下，表情溫和而耐心。兩人的身體靠得極近，大概是為了防止有人偷聽，之後的交談也宛如耳語起碼從黑洛彌的角度看去，兩人的臉幾乎都快要貼到一起了。

預備鈴聲突然響起，走廊上出現了一片小騷動，學生們紛紛涌進教室，走廊盡頭的兩人也愣了一下，一前一後進了旁邊的教室。

黑洛彌在原地站了許久，始終面無表情。

他想了想，側身仔細看了看那間教室的門牌，然後又繼續朝樓上走去，趕在正式上課鈴聲響起前，走進了第一堂課的教室。

***

實習教師在入職後的第一個月是不能開課的，而是要像「旁聽生」一樣跟班聽滿一個月的課。

此刻在「魔法解構與元素運用」的課堂上，最後一排就坐著一位隨堂旁聽的實習教師。

溫潤柔和的聲音在教室里響起，雖然純理論的課通常很枯燥，不過這門課的老師修格因總能把深奧難懂的理論用淺顯易懂的方式表述出來，其中還配合著一些有趣的實踐，大部分人在聽課時都能做到聚會神。

但今天明顯是個例外。

不少人在聽課的同時，目光不斷朝教室後面偷瞟著。午後的陽光從窗外投射進來，宛如為坐在角落的銀發青年披上一件金色的披風，讓他整個人顯得越發耀眼。

只是，和昨天入職演講中表現出的意氣風發不同，此時那個人低垂著頭，眉頭也微微皺起，一只手撐著臉，另一只手在面前的本子上寫寫畫畫。但就是這副困擾的樣子，也充滿了難以言說的魅力，讓不少人幾乎看痴了這種心情，只有之前那名叫做「辛」的新生代表第一次在全校師生前亮相時，眾人才體會過。

重重嘆了口氣，厄西把剛寫完的那行字狠狠劃去，郁悶地又翻了一頁。

他覺得自己要瘋。

因為對霍斯達堡魔法學院的教師晉升體系不是特別熟悉，他花了一上午到處搜集信息，羅列出了一長串可賺取教師點數的方法。為求穩妥，他還特意來找了修格因，讓他對自己的方案進行二次審核。

因為有「休」的心理暗示，修格因是把厄西當成自己很熟悉的一個晚輩看待的，對他提出的疑問，自然知無不言言無不盡。

事實證明，找人把關的確很正確很多方案對教師的職階都是有要求的，修格因很快把現階段無法實行的方案剔除出來，而剩下的內容雖然也不少，可沒一個是短期內能幫厄西賺取大量點數的。

總之一句話，厄西的任務陷入了巨大的困境。

【秩序者大人，如果您暫時沒解決思路，也可以試試救世系統提供的輔助工具。】系統的聲音突然在耳畔響起。

【嗯？】厄西頓時來了神，【什么輔助工具？】

【您忘了嗎？您完成第二個主線任務時，任務獎勵之一是獲得「隨機抽取金手指技能」機會一次，您還一直沒有使用呢。】

一經提醒，厄西立刻有了印象。

【在哪里使用這個機會？我現在就要試試！】

【好的，請稍等。】

片刻的等待，厄西發現自己腦海中突然出現了一個色斑斕的界面，空間正中懸浮著一個巨大的轉盤，此刻正飛快地旋轉著。

【喊「停」後，抽獎□□會停下，最終指針落進的格子，就是秩序者大人您抽取到的金手指技能。】系統提示道。

【唔……停。】