實驗中學這樣的名校更是格外重視。學校負責的老師已經早早和顧恆的班主任打了招呼，讓他這次務必參加，顧恆不能不給班主任面子，只好答應下來。班長這會兒過來是告訴一點節目安排上的變化，說是初中部表演鋼琴獨奏的秦笙主動向學校建議，想和高中部表演薩克斯獨奏的顧恆合作表演鋼琴薩克斯合奏，學校方面感覺這個建議非常新穎，很有創意，比兩個人單獨表演兩種器樂要豐富並有特色的多，基本上已經同意了，特意通知顧恆，讓他下午和秦笙安排個時間在一起先配合一下，試試感覺。

顧恆聽到秦笙的名字，腦海里就閃現出那個有時候羞澀可愛有時候又落落大方的半大男孩，想起他瞬間就會由白變紅的臉蛋和說話間若隱若現的虎牙，顧恆下意識地笑了笑。說實話他對兩人的合作還挺期待的，鋼琴和薩克斯合奏的效果他曾經領略過一次，非常的和諧美好，那是和家里人在香港旅游時看過的一次音樂演出，兩個外國音樂家合奏了一曲《goinghome》，兩個人的演奏如行雲流水，有若天作之合，表演效果讓人如痴如醉。顧恆輕楚地記得當時自己腦海中閃現的全是中國古代關於秦伯牙和鍾子期那段高山流水、知音一去再難得的故事。

秦笙發現自己在喜歡顧恆這件事情上遠比自己想象中走得更遠，要的更多，也比自己想象中更勇敢。看到學校初步擬定的演出名單時，他的小腦瓜轉得飛快，幾乎一瞬間便有了主意。他要抓住機會，與顧恆一起表演，這樣兩個人就會有好多單獨接觸的機會，啊，能和顧恆單獨相處，只是想一想都讓人興奮不已。他幾乎沒有一刻停留地去找學校主抓演出的老師，說出的一番理由讓人聽著就覺得入情入理，哪有不答應他的道理。

下午自習時兩個人在音樂教室里碰了面。

顧恆發現以秦笙的年紀來說，他看起來算是修長和高挑的，雖然穿的就是普通的校服，看著還是舒展大方，干干凈凈。

站在面前的男孩抬頭看著他，目光清澈凈透，黑白分明。「哥哥，他們都說你的薩克斯吹得可牛了」。男孩很自然地和他說著話，語氣里好像有一點討好的語氣，那聲哥哥，讓顧恆有一剎那的恍惚，讓他忽然想起了那信里的一些稱呼。

「我玩票的，別聽他們胡扯，對了，你鋼琴十級啊？挺牛逼啊，和你媽學的吧？」

「恩。打小我媽教的，不過我先天條件一般，就是學著玩，搞不了專業了。」

「聽說你從初一直升初三了？學霸啊」！

「哪有，說我是書呆子還差不多。哥哥你才厲害，德智體美勞，樣樣都牛，我和我身邊好多人都可佩服你了，我就喜歡你。。。。喜歡你這種干啥都行的全能選手。」秦笙一邊說一邊拿著找到的紙杯給顧恆倒了杯開水。

「靠，你這小家伙還挺會拍啊，哈哈」。顧恆被他一本正經拍馬屁的樣子逗樂了。這個小家伙雖不熟悉，可是接觸起來讓人心里有種說不出的舒服，又干凈，又乖巧，他站在自己前認真地翻看著琴譜，一頭烏黑柔順的短發在他身前傳來一股誘人的清香。顧恆輕輕吸了吸，那味道好聞極了。他接過杯子時，手指擦到了秦笙的手指尖，有一絲溫熱的觸感好像會出聲一樣，「吱」地一下順著指尖傳到了身體里，他感覺自己有一點異樣，連忙喝了兩口水，想把那份莫名其妙的感覺快速咽下去。

學校老師推薦的合奏曲目和顧恆心里想的合上了，他感覺挺高興，正是他特別喜歡的那首《goinghome》，回家。