李老師家當學生。

他在李老師家，也挺驕傲地說了自己當上老師一事。

李東陽笑著說他「胡鬧」：「你自己連的小東萊先生的《近思錄》還沒通讀，不知理為何物，知行何辯，怎么就敢當人家先生了？你那同窗也不怕你誤人子弟！」

崔燮渾不在意地說：「張兄家兩位公子也還沒到懂理學的年紀，不過是孩子淘氣，不愛念書，交我管束管束罷了。天底下哪里都是神童，多數還不都是拼命學才能出頭。」

說罷又把自己那場摸底考講了講，聽得一旁陪坐著聽他們講話的李大公子臉色發白。李東陽看了他一眼，微笑著說：「不必怕你師兄，這法子只適合庸材，用不到你身上。那些卷子給你做，難道你還會錯么？咱們家讀書不講究蒙頭背誦，要心有所悟才是真讀進書了。」

原來李老師講究快樂教育。

也是，他們父子都是天才，的徒弟也是天才，天才學習上就是有特權的嘛。

崔燮怪不要臉地把自己歸到真天才堆里，笑吟吟地說：「還是恩師會因才施教，弟子就只是個會逼人背書的村儒罷了。那兩個孩子若有師弟的天賦，我也不那么逼迫他們，肯定要來老師家求一求教神童的法子。」

他輕輕拍了老師一記馬屁，看著師弟充滿自信、紅潤生光的小臉，順口問道：「師弟近日能走多久了，有半個時辰了么？我看師弟的氣色見好，若是有力氣了，就可以正式練武強身了。」

李師弟的小臉兒「唰」地掉下來了，雙臂攏在胸前，驚恐地看著他。李東陽看了兒子一眼，有點擔心地問：「他這么小的孩子能習武操訓嗎？我聽人說，練武容易磕碰，練不好還會在身子里留下暗傷，還不如就這么來回走呢。我看這法子倒好，就讓他走得再久些不行么？」

崔燮搖了搖頭：「久行傷筋，久立傷骨，小孩兒筋骨軟，做什么都不能太長久。我也不教師弟什么□□【長槍？】棍棒，只有一套從前跟謝鎮撫學的劍法，又靈倒又不傷身，叫師弟跟我學學吧。」

李東陽詫異地看了他一眼：「你不是天天都得上學嗎，哪來時間跟他學的劍法？」

崔燮更無辜地看了回去：「就是我剛進京那陣子。那時我不是去謝家謝他救命之恩？他看出我在家鄉學過武藝，是個可造之材，就教了我一套劍法。我也是趁休沐日去學了好幾趟才學會的，是套真正的好劍法。」

趁這機會跟老師報一報備，他們從前偷偷約會的事就能洗白了，往後還能有借口給師弟學健身的拳法，有空晚上就去約會，豈不比初一十五偷偷見面的強？

他美滋滋地轉著小心思，李東陽卻沒像他想的那么痛快便同意了，而是先問他：「那是謝鎮撫家傳的武學吧？你輕易教了兆先，不怕他不高興嗎？」

他這個弟子的經歷也未太傳奇了。文能考到舉人，武還會槍棒劍法……是不是將來考過文試還要考武試？

難不成大明朝也要在他手底下出一位文武雙進士？

可惜今年十月的武鄉試已過，武會試也在文會試之後，只聽有先中武試再考文試的，倒沒有拋下官職不做，跑去再考一科進士回來的。

李老師自己也越想越遠，沒注意崔燮身上直往外冒喜氣。