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若連第一步都沒做到，後面的如何能算真的做到了？

天子在沖擊之下，念頭越走越偏，忍不住出言問道：「如何才能叫咱們大明官員都能真正格徹了這些物，明天理、致良知，為朕治得一個太平天下呢？」

崔燮原以為天子看完大豆授粉原理，得問他雜交小麥、水稻怎么弄，正愁著不會呢。沒想到皇上跟他們普通人的思維高度就是不一樣，一下子就從農業技術轉向了治國平天下。

他思索了一下，忍不住夾帶私貨：「以臣愚見，若欲窮究物理，可有兩條路：一是將一物剖析至極細微處，明其本質。譬如這花，咱們將其分為萼、蕊、瓣等，細觀每一處的用處，便知此花授粉結子的道理，而以此又可以以此花推知別的花也是一樣地傳粉結實。」

王太監笑道：「奴婢正試著……」

弘治喝斥一聲「怎可在先生面前搶話」，又溫和地對崔燮說：「崔先生只管說。」

崔燮也不客氣，抓緊時間灌私貨：「另一種則是增廣見識。他山之石，可以攻玉。」

「咱們大明頂尖兒的人才都在朝廷中，已殫竭慮，為陛下用盡了一身之能；而大宋之外尚有許多國家，那些國家中也有有才之士，有書籍文章流傳。不論其學說是否簡陋，必定是發我華夏未有之議。若使我國才俊之士學之，取其華，去其糟粕，必能更充所知所不足。」

弘治天子瞠目結舌：「豈有求諸化外蠻夷的……」

天子不是很堅定，崔燮倒硬氣起來，直言諫道：「既是天理，便是這天下不易的道理，人稟天地之道而生，法天地而學得的，都一樣是天理。」

「陛下常見屬國來朝覲的使者，可知其一樣能通我大明文字，讀我漢幫典籍，亦非茹毛飲血，不通教化之輩。除這些小國，海外極遠處更有許多國家，國中亦有肯格物窮理的才子。倘能搜得其書籍，延致彼國才士，施夷長技以制夷……」

錯了錯了，這句話明朝還沒有呢。

他搖了搖頭，正要換個說法，卻見弘治天子已低頭思索起來了。

弘治與成化一樣，都是脾氣好、寬容肯納諫的君主，唯一區別就是憲宗納了之後不聽不用，弘治更容易被朝臣勸服。

他有些為難地說：「海禁不可輕開。而且昔年三寶太監的寶船隊出海，甚是勞民傷財。內閣且不說，劉副憲與兵部馬尚書第一個就不會答應……」

劉大夏在歷史上還有鄭和資料的傳聞呢。不過在他在朝里倒沒聽人議論這事，只是說起出海，連李大佬都有顧慮。這也是當初下西洋的船隊太燒錢，幾乎掏空了國庫，把朝中諸公給嚇著了。

不過他還年輕，熬得過那些老臣，總有實現抱負的一天。

崔燮便露出個淺淺的笑容，溫聲道：「是臣無狀，見陛下寬容，不知不覺便說多了。不過孟子曾說舜生於東夷，文王生於西羌，聖賢所出尚不必有常處，何況是能讀書知理的才俊呢？若陛下肯召才、求書、命人尋覓海外良種，厚給賞賜，則寶船不必出海，而四方才士必踴躍來奔矣。」

才士來不來他不知道，但若能有皇上下詔求書、求良種，那些海商海寇們說不定就能聯絡上歐洲海盜，弄點兒數理化書，再把美洲、非洲出產的土豆、玉米什么的運過來。

大明見有的山葯、芋艿產量也極高，但是不如紅薯和土豆耐旱耐寒，秫、梁等粗糧也不如玉米高產好吃。

至於科學研究方面的書嘛……滿國子監都是學生，平常也該算術課，多加個外國來的數學物理化學生物……應該也學得過來。

反正國子監是五年制呢。