「老師,」陶真喜出望外的看著不遠處的一位老者,三步並作兩步略顯急切的走到那人身前,立即作揖行禮,「學生拜見老師,此次府城一行沒能奪得院試案首,陶真愧對老師教導。」

「你不必過於介懷,」老者輕撫胡,看著眼前的得意門生眼中滿是贊賞，「能奪得縣試案首已是很不錯的了,何況你在院試中取得稟生之位，很是讓我意外。」

院試中最不缺的就是才華橫溢卓爾不群的學子，陶真能在那么多能人異士中脫穎而出,實屬難得。

其實陶真並沒有將院試案首放在心上，昔日蘇錦樓那一番「勸誡」之言,讓他醍醐灌頂一心向學，大徹大悟後並不怎么看□□名得失，得之他當然欣喜，失之也沒什么可惜,唯一擔心的就是辜負老師的期望,怕老師對他心生失望。

如今老師不但沒有責怪,話中之意似乎還帶著些許贊賞，這讓陶真放下心中大石的同時還略微有些小竊喜。

「老師,」陶真雙眼飽含孺慕之情,又有些疑惑,「您怎么會在這里，學生還打算等會就和蘇兄一起去拜訪您呢。」

說到蘇錦樓，陶真陡然意識到自己剛才因見到老師太過驚喜，直接就把蘇錦樓給忘了，明明之前自己還和蘇兄提及要帶他拜訪老師的，現在真見到老師了，自己反而把蘇兄丟在一旁，真是太失禮了。

「蘇兄，」陶真略帶歉意的看向一旁靜佇不言的蘇錦樓，雙頰因羞愧而染上了淡淡的紅色，「這是我的老師，書院里的同窗都稱老師為薛夫子。」

蘇錦樓當然知道面前的這位老者是誰，他偷師偷了那么長時間，幾乎日日都會見到這位老者，剛才陶真和薛夫子敘話，蘇錦樓安安靜靜呆在一旁，一是出於禮貌不便打擾他們師徒間的談話，二是心中緊張不知自己該如何和薛夫子打招呼。

薛夫子是他偷師的重點對象，也是他此次拜師的關鍵性人物，一想到自己在人家不知情的情況下窺視人家的學識，蘇錦樓就感到頗為羞恥。

明明以前決定偷師之時從未覺得哪里不妥，可如今見到了薛夫子，他陡然意識到不論他有多么不得已的苦衷，所做之事本質上和偷盜無異，別人盜的是錢財，而他偷的是學識。

他生活的那個信息化時代，網絡太過發達，生活學習工作樣樣離不開網絡，想要知道什么，通一根網線或者打開手機網絡隨手一搜便可輕松獲得答案。

可古代不一樣，古代人重學問，重傳承，看重知識的保密性，講究師徒傳道，衣缽繼承，外人想要學手藝學知識，無異於天方夜譚，蘇錦樓利用神力偷師，這一行為侵犯了薛夫子的知識權。

若是時光倒流，再給蘇錦樓一次選擇的機會，他是否仍會選擇偷師？

會！蘇錦樓仍舊會偷師，他想走科舉取士這條路子，沒有夫子指導，獨自閉門造車埋頭苦學，還不知何年馬月才能下場，他沒有自學成才的天資，也沒有一通百通舉一反三的悟性，為了在科舉一途上順利的走下去，他會利用一切資源達成目的。

蘇錦樓的性子早已定型，骨子里深深刻上了狡詐卑劣的標簽，無論換了什么皮相，都成不了風光霽月的人物。

而薛夫子與陶真卻是實實在在的品行高潔之人，他們是真正的君子，在他們的身上能看到古代讀書人獨有