蛻變，可僅將蘇環交給王永風一人教導卻是不夠的。

以前蘇環是普通農家小子，一心想要通過科舉做官，王永風指導他的學識以及傳授待人接物的習俗禮儀，蘇環若是身份一直不變，很有可能將來會成為另一個大儒，亦或者成為文官中的一員，可如今不同了，他爹成皇帝了，他一躍成為大晉朝的大皇子，身份不同，擔負的職責不同，所學的內容也要隨之變化。

王永風自蘇錦樓成為皇帝後就有意識的調整教學內容和方式，但在蘇錦樓看來這是遠遠不夠的，王永風知識淵博，待人接物有自己的一套方式，但他有個致命缺陷，他並未在朝為官，雖然他被讀書人捧上神壇，但他因為當初的年輕氣盛離開汴京多年，即便這些年一直接著汴京的消息，對於朝內要務仍不如左凜等人。

蘇錦樓讓幾位大學士為蘇環講課，為的就是讓蘇環全面接受皇子教育，尤其里面還有一個魏昌延，魏昌延足矣稱為帝師，帝王的權謀手段他均是一清二楚，更難能可貴的是魏昌延是真正心懷天下之人，要不然當初也不會中途倒戈投入蘇錦樓的麾下。

蘇環似乎沒有想到蘇錦樓會來這么一出，這個詔令意味著蘇錦樓確確實實將蘇環當作繼承人培養，不管以後有沒有其他子女，只要蘇環是個可造之材，他就是大晉儲君。

蘇環斟酌了片刻，「父皇不若再考慮一二。」

歷朝歷代，皇子都是在國子監讀書，老師均是內閣里的普通內侍，讓內閣大學士當講師，這個詔令和冊封太子的詔令幾乎無二，試問除了東宮儲君，誰還有資格讓內閣大臣屈尊授業？

蘇錦樓定定的看著蘇環，「其他你別管，我就問你願意與否？那些人可不是你外祖父，內閣出來的個個都是人，大學士更是千年的老狐狸，他們去教你，教的就不是表面的東西了。」

蘇環只作片刻的遲疑便接受了蘇錦樓的安排，小小少年躬身一拜，舉手投足間說不盡的風流儀態。

「父皇，兒臣願意。」

自蘇錦樓稱帝以來，每次朝會都會帶著蘇環，大臣們剛開始還在心里嘀咕，這個還未長成的孩子會不會在眾臣面前出丑，若真出了丑，不僅丟的是蘇錦樓的顏面，更是整個朝廷的臉面。

可喜的是，蘇環從始至今從未在朝會上發表過一句話，他似乎就是個吉祥物般的存在，若非他外表出眾氣質溫雅，眾人幾乎都會遺忘他的存在。

在親爹登基的那一天，蘇環就明白自己的身份不同了，身份的轉變沒有給他帶來半點不適，反而適應良好如魚得水，他的眼界不再著眼於老蘇家門前的一畝三分地，而是逐漸將整個天下的黎民百姓容納在心里，不僅如此，他每晚入睡前都會細細描繪疆域圖，看著大晉邊界外的白荻、瓦剌以及綺羅，眼睛里總會閃現明明滅滅的光。

這一點，蘇環與蘇錦樓有著本質的不同，蘇錦樓想攻陷白荻，是為了替數萬死於白荻大軍手中的百姓以及士兵報仇，對於未曾侵略的瓦剌以及綺羅從未生出占有的心思，他本著人不犯我我也不會犯人的原則，操練士兵重在防守，不願窮兵黷武多生事端。

而蘇環不一樣，他覺得與其等著別人來攻不如先下手為強，只要把外面的疆域都打下來納入大晉的版圖，沒了外族人的存在，自然談不上侵略與剝削。

在蘇環看來，一時的和平不代表永久的安逸，即便瓦剌與綺羅目前沒有攻打大晉的心思，難保下一屆的君主上台後不會對大晉生出覬覦之心，一勞永逸的法子就是打過去，將外族的土地財務占為己有，讓所有外族不復存在。