【已經把證書翻出來了，等著一會兒看看需不需要撕掉】

【難怪新妻老師說星宮御只是玩玩，買得起施坦威怎么可能是靠配音賺錢啊……】

……

…………

第一波密集彈幕飄過的時候，曲子的第二次主題重復已經開始了。

因為這首《鍾》是李斯特改編自帕格尼尼的小提琴曲，所以第二次主題陳述的時候，為了模仿小提琴的技巧，在音程大跳的基礎上又增加了不少的裝飾音，讓樂曲聽起來更加的華麗。

視頻中的手指指尖觸鍵細膩而穩，彈出的音色透明清澈又明晰，踏板效果恰到好處。

不知不覺，旋律已經自然過渡到了第二主題，指法也因接連不斷的八分音符、十六分音符，以及輕快的裝飾音和跳音而變得繁雜了起來。盡管這樣，曲子的強弱層次依然不見絲毫凌亂，雙手不斷地在鍵盤上移動，基本就沒有一次能在同一個八度里多呆一段時間，看得人都有些眼花繚亂。

【我好像看到手的殘影了……】

【up主才幾歲啊……】

【我擦這好像是《鍾》的原速啊是不是人！】

【怒撕十級證書】

【證書找不到了，怒砸鋼琴！】

【輪指好快，居然沒彈錯】

【身為一個手控，表示有些把持不住……咦屏幕怎么有點臟】

【卧槽痴漢不要舔屏幕啦！】

【簡直是大觸啊，彈到這里為止有哪怕一個錯音嗎？！】

【對鋼琴沒研究看不出，只覺得彈的好棒qaq】

【音樂學院的在這里，我拿譜子盯著呢，四周目對照到第二主題變奏二這里為止一個都沒錯……而且竟然還保持了原速！】

【我也拿著譜子，但是李斯特的譜子光是讀譜階段就好累，原速簡直不是人！】

【全程光盯著手看去了，完全沒注意在彈什么……】

【去搜了譜子，我只覺得自己好像沒學過五線譜一樣，每個音符都認識，連一起怎么看不懂】

【頓音和顫音太密集了我有點看不明白，到底有沒有錯？】

【不就是膝蓋嗎我這就送給up主】

……

…………

在雙手帶雙音的極大音程斷奏之後，是右手進行超級快速的和弦群的同時左手進行遠距大跳。盡管右手正處於高速移動狀態，但和弦依然整齊准而透徹，沒有一絲臟音，踏板的共鳴也越來越明顯。

熱情而奔放的旋律趨向，越發多而復雜的細節處理。不單要注意觸鍵力道的輕重緩急，還要注意穿插在炫技中的主題表現。

演奏者因為遇到需要表現出力道的部分，為了借力而上身微微前傾

【雖然看不到臉但是……這小身板怎么看也不像成年吧？】

【醫生表示看骨架up主的年齡在國中與高中之間】