班上任何一個同學都是熟悉這間辦公室，她經常來這里拿作業、交作業，這一個學期以來，她盡職盡責的履行了一個班長的職責，每一科老師都對她評價很高。

現在，這位工作學習都很努力的小班長，正乖巧地站在辦公桌前，有些困惑地看向班主任。

「文老師，您找我來，是有什么工作需要交代？」她問。

「不是。」班主任搖頭。這位年近四十的班主任帶過多屆復讀班，經驗豐富，對學生們的各方面情況都很熟悉。他本想走迂回路線，但想想這位女班長的性格，最終還是決定單刀直入。「我找你來，其實想和你聊聊你的志願問題。」

「什么？」楊心躍茫然。

「來，心躍，你先看看你的成績單。」

京英復讀學校這么高昂，自然有貴的道理。除了硬件設置優秀以外，軟件更是不得了。每個學生從入學那天開始，班主任就會為他們每個人建立學習檔案，記錄每次大考、小考的成績數據，並且分析失分點、得分點在哪里，以此指導學生，進行更有針對性的復習。

班主任手里拿著幾張裝訂好的a4紙，最首頁就是一張折線圖，上面用最清晰最直觀的線條記錄了楊心躍第一學期考試的情況。

楊心躍學習刻苦，成績單上的折線雖然略有波動，但總體來看是一直在往上走的，尤其這次期末考試更有了一次巨大突破，一舉躍上了600分，成績喜人。

楊心躍美滋滋地欣賞起自己的成績，在心里給自己點了六百個贊。

她問：「老師，我成績一直有在提升啊，有什么問題嗎？」

班主任沉吟一會兒，說：「你的成績提升確實很顯著，根據往屆經驗，等到了一模時應該還能再提高二十到三十分左右，再之後不管是二模還是三模，只能鞏固你的水平，不會再有進一步提升。」

楊心躍懵懂聽著，對比了一下自己去年的考試成績，發現班主任說的確實沒錯。她上一次高考的成績確實和一模差不多，二模三模沒什么參考價值。

「那么現在問題來了」班主任望著面前這位得力的小助手，語氣嚴肅，「你現在的成績即使再加上二十分，也遠遠夠不到燕京大學的錄取分數線。」

楊心躍僵住了。

「我記得你開學第一天就說過，你的目標是燕京大學。我相信你不是好高騖遠的學生，不會隨便拿志願開玩笑。可是燕京大學每年的錄取分數線是一本線上120分左右，遇到小年，倒是會出現100分的情況。可你現在滿打滿算，都完全達不到燕京大學的錄取標准。」

楊心躍忽然感覺心底一空，就像是乘坐電梯時地板突然消失了，原本正在緩緩上升的身體瞬間直直的落了下去。

慌張的情緒包裹住她，她眨眨眼睛，努力消化著老師的話。

過了許久，她才找回自己的聲音：「……文老師，其實燕京大學的錄取分數線我一直有關注。我的志願是新開設的體育新聞專業，這個專業需要提前面試，因為是體育學院和新聞學院聯合開辦的，偏向體育類，所以錄取分數線會比其他專業少一些。」

「那也只是『少一些』。」班主任搖頭，「你說的這個專業我也注意到了，體育新聞是近年來非常熱門的專業，就業率很高，國家也有很大的扶持力度。」

班主任苦口婆心，為她掰開了揉碎了分析：「你是怎么想的？是你不是覺得，這個專業掛靠體育學院、又是第一年開辦，報考的人數肯定會少？你錯了。我帶過這么多屆學生，這十幾年來各大高校的招生情況都有研究，每所大學開設新專業時，不僅不會讓考生『觀望』，反而會讓很多人抱著撿漏的心態去報考。即使體育新聞專業的分數線再低，它也掛著燕京大學的金子招牌，往下降個十分八分有可能，降三十、四十分？不可能的。」