一的學習內容還是比較簡單的，可我為什么還是考不到班級前十呢？周末也要好好學習！】

【2011年4月10日，小雪，星期日：爺爺又讓我干了一天的活，好累啊！不過爺爺腰不好，我多干點活也沒什么，爸媽不在家，爺爺一個人也挺可憐的。】

【2011年7月23日，小雨，星期六：王純說我同桌段明溪長得帥，我怎么一點都不覺得呢？不過他最近確實長高了很多，男孩子長得好快啊，明明剛上初一的時候比我還矮的，現在比我高一個頭了。可是我還是總欺負他，他每次都笑嘻嘻的，也不生氣……為什么不打我呢？明明打得過。】

都是一些很普通的日常生活，記錄的也不算頻繁，風默卻看得津津有味。

那種少女的小心思，小煩惱，在他看來很有趣。

生機勃勃。

上了高中之後，學業壓力變大了，趙曉玲的日記內容就變得沒那么活潑了，寫的時候也基本都是在抱怨學習內容太難，抱怨幾句，再給自己加油鼓勁兒。

高三上半學期，趙曉玲沒寫過一條日記。

時隔三個多月，在2017年的第一天，趙曉玲突然寫了一條新的日記，內容卻和之前的那些日常瑣碎截然不同

【2016年1月1日，晴，元旦：壓力太大，我去後山逛了一圈，在防空洞見到了鬼。好害怕！！！好害怕！！！】

林越已經將炕燒熱，被褥鋪好，見風默在翻看別人的日記，他也走過來看了一眼。

剛好就看到趙曉玲說自己見鬼了。

林越和風默對視一眼，兩人湊到一起開始迅速翻看之後的日記。

【2016年1月2日，小雪，星期日：我又聽到她在哭了。那個防空洞里沒有一個人，只有一個之前村里的流浪漢搭的破炕，肯定是鬼在哭啊。聽說以前那防空洞里死了很多人，是日本鬼子的拋屍之處，村里沒幾個人敢靠近。我忍不住將那女人的哭聲說給爺爺聽，爺爺不相信，說我是學習壓力太大了。或許吧……我不敢想那么多了。】

【2016年1月3日，小雪，星期一：我叫了幾個同班男生去防空洞看看，我沒說見到鬼，我只說那里很神秘，要不要去探險。幾個同學很好奇，跟我一起去了，找了一圈，什么也沒有發現。臨走的時候，幾個男同學想試試那個火炕能不能燒著，就弄了點柴把炕點了起來，結果，火炕里居然傳出了女人的哭喊聲！我們嚇壞了，跑了出去，跑遠了才突然想起來，萬一那不是鬼，是謀殺呢？是誰把活人封進破炕里想活埋她吧？我和他們回去，把炕扒開看了看，女人已經死了。是被我們熏死的還是早就快死了？我們不知道，所以……就把炕又封了回去，假裝什么都沒發生過。】

這一天的日記寫的很潦草，明顯是極度恐慌的情況之下寫出來的。

之後的日記就連日期都沒了：

【她不是村子里的人，沒人發現那里死了一個人。】

【究竟是誰把她埋在了炕里？】

【我現在看誰都像是凶手，包括我爺爺。】

【我要考上好大學，遠離這個可怕的村子。】

這三條之後，趙曉玲就再也沒寫過一次日記。

日記內容簡短，林越卻能感受到她心里的忐忑和絕望。

原本，林越以為趙曉玲隱藏日記是因為女孩兒的小心思，但現在看來，這個女孩兒心里隱藏的秘密還挺嚇人。

林越看了風默一眼：

「通常來說，後山，肯定是在村子入口的相反方向，咱們去那看看？」

風默眼睛亮晶晶的：

「好啊。」

林越將背包放進空間戒指里，和風默動作輕巧的走出房間。

也不知道是不是他們穿的羽絨服太厚了，走出房門之後，他們反而覺得有些熱。

可還沒等他們倆走出趙大爺家的院子，天空中的一行字就讓他們停下了腳步

【目標人物已死亡，任務失敗！】

毫無征兆地，時間再次回溯。

林越和風默又站在了夕陽之下，村口之前。

兩人相視一眼，都是一臉麻木。