了錯，她也能夠循循善誘用孩子能聽懂的話來勸說他。

對於這樣的湯明芷來說，她每天在校最怕的事情，就是孩子鬧出什么事情來，她本就不是會調解糾紛的類型，要她處理這種事，她頭都能炸。

可二年級的孩子，哪有一直安分的時候。

吃過飯，湯明芷回到教室的時候，講台上的筆依然只有三截，孤零零地躺在放筆的盒子里，煞是可憐。

這支筆的主人是一個叫陸朗的戴眼鏡小男孩，胖嘟嘟的臉讓人覺得特別喜氣，尤其是這孩子總是笑眯眯的，讓人看著都覺得心情不錯。

不過別被他表象騙了，在湯明芷的班上，這孩子是調皮搗蛋四金剛之一呢！

今天中午正好是湯明芷看班，她把陸朗叫到了講台上，問他筆少的是哪幾截顏色，五截分別是紅、綠、黃、紫、藍，然後在班上問有沒有孩子看到了。

孩子們舉手舉得挺積極，都想在老師面前表現，可湯明芷一一問過去，沒什么有用的信息，這樣下去效率顯然太低。

湯明芷讓他們自己先自查一下，不要自己不小心帶下去了，結果自己還不知道。

這話也是給孩子一個面子，畢竟不小心帶下去總比偷竊聽起來舒服。

沒一會兒，就有一個孩子舉了手。

那也是一個男生，長得干凈漂亮，臉蛋白凈凈的，一雙眼睛大而靈活，一看就是個很有機靈勁兒的男孩。

可湯明芷看到他，心里卻不由得「咯噔」了一下。

這個男孩叫杜曉辰，第一次看見他的人都會喜歡上他，可相處久了，卻會發現這也是個貨真價實的調皮孩子。可不，他也是四金剛之一！

要光是調皮搗蛋，湯明芷還不至於一見到他就愁，偏偏他還有點不怎么好的習慣喜歡拿別人東西，還是在別人不知道的情況下。

噓

畢竟是孩子，那個字咱們不說。

自打接手了這個班以來，湯明芷也快帶了一年了，光是「丟」東西的事情就遇到了兩件，最後都查到了這個杜星辰頭上，也是以今天又發生丟東西的事情，杜星辰一舉手，湯明芷就條件反射地覺得頭疼。

「杜星辰。」

雖然頭疼，湯明芷還是點名叫他起來了。

「老師，我查過了。」

杜星辰的臉蛋是真漂亮，第一眼看過去還能讓人驚艷一下的那種，說話的時候表情誠懇，讓人覺得不相信他仿佛都是一種罪過，「我這里沒有。」

既然他站都站了，湯明芷索性也問到底了：「都查過了嗎？」

「嗯。」杜星辰重重地點頭，「書包查過了沒有，美術包也看過了，不在我這里。」

「你先坐下吧。」

雖然杜星辰說得真誠，可湯明芷的心卻沒有輕松半分。

此風不可長，所以雖然接下來的方法可能不太恰當，湯明芷也顧不得了。

孩子自查是不一定會有效果的，要真查出來什么只能靠別人查，要她一個個查過去顯然不現實，湯明芷就讓同桌互查。