論課嗎？」

「我從未阻攔你去上課，當初我讓索法帶你去實驗區，是你自己拒絕後要留在胚胎培育室的，我以為你要在那里提前培養孤獨感，所以沒有打擾你。」近藤狩撫了撫他的肩頭說：「今天跟你說這么多，是希望你不要以為是我對不起你，或者故意針對你，我很忙，沒有時間跟必要去阻攔你的步伐。況且，你在學院的自由程度是學生中最高的，你想讓理論老師單獨為你授課，他都不會拒絕，何必為了這點小事，在其他實驗室學生面前跟自己的教授對峙呢？」

「對不起，教授，是我的錯。」

「中國有兩句古話，」近藤從英文換成了漢語，「『一日為師，終生為父』和『知錯能改，善莫大焉』。我今天原諒你的大不敬，也希望你今後能尊師重道。」

「教授教誨的是。」

「我還要去顧清那里，你自便吧。」

作者有話要說：

這文快把我折磨瘋了。

第一人稱我用的不好，15歲少年的心理世界也寫的不好。

故事還是那個故事，躺在腦子里，可是每次寫都不滿意。期間在好友的鼓勵下，屢次想把之前的9萬字改成第三人稱，也不如意。

藏啊從十幾個一直掉到十個，總算穩定了。每次看到後台，我心里都很愧疚，又真的寫不出來。

總之，第一次寫長篇，很不順利。很羨慕其他新手，第一次寫長篇就可以寫的那么順，把一個故事說圓。

說了這么多，坑還是要填，因為這文的屬性是「未來」，我再不填，2012年12月17號就要變成過去了!苦逼的我。

所以，

還是第一人稱，還是爭取日更。

說實話，真不忍心把這文繼續拿出來給大家看。

第31章失敗

近藤狩很快就進了實驗室，獨留我自己努力消化他帶給我的屈辱。

我從未將他當做我的老師，甚至我不覺得他有哪點配當一個老師。跟自己的學生曖昧，□□實驗體，褻瀆屍體……他的所作所為沒有一點兒能讓我用褒義詞來形容。被這樣的人叱喝，仿佛自己也像被他用舌頭舔過一樣的惡心。

可這樣無恥的人，說的話卻是對的，我混到這個地步，都是我自己造成的：是我自己回避實驗區，選擇了胚胎培育室；是我跟實驗室其他同學疏遠，連招呼都不願意打；是我太過於自以為是，認為近藤狩那里沒什么可學。

近藤狩無恥，索法放盪，穆可依殘暴，我一直在評價他們，卻從未站在六樓實驗室的角度看過我自己。

在他們眼里，我有特權，卻從不認真學習；呆在培育室如果認真工作也就算了，頭一個禮拜還在擺弄木雕；穆可依敢於面對那些腐爛的屍體，而我看了一眼就吐得一塌糊塗。

這樣想來，他們對我的輕視簡直太好理解了。一個可笑的跳梁小丑，自以為什么都明白，故作清高，其實屁都不懂。溫順，懦夫，無能，愚昧。如果我是他們，也不願意跟這樣的人共事吧？所以在近藤狩的默許下，沒有一個人告訴我，嘿，陸潛，今天有理論課，不要忘了去。

不要說他們，就連陳琦他們三個也沒有告訴我。科里斯和紀存在也就算了，可是陳琦，他也沒有告訴我。我和他吃住都在一起，他卻從沒跟我說過。

如今想這些，只會顯得我更沒用。別人並沒有義務事無巨細的通知我，我既然擺出了拒絕的姿態，就不應該去譴責別人。

所以，我根本不應該問近藤狩。所以，整件事，我是自取其辱。所以，一個字兒，該。