處，也就是潛意識里。」

簡竺很認真地聽著，他覺得這些信息很新鮮。

「而一個人最放松是什么時候？是睡眠。在睡眠里人的神開始放松，對於自我監督也開始松弛，潛意識開始活躍起來。現在你了解了吧，」劉老師看著簡竺，「夢是了解一個人潛意識非常重要的組成部分，它們是你根本欲望委婉的表達。之所以我說是委婉，因為夢對於你的潛意識很少是直白描述的。」

「舉個例子，我們說日有所思夜有所夢，比如你夢里因為種種原因不能做一頓大餐。在這個夢之前，你曾想要一個人變瘦，而這個人又對你說他喜歡吃你做的飯。也就是說，你希望拒絕做飯來達到讓他瘦的目的。很顯然，這個夢是被改裝過後的，是不直白的。」

簡竺若有所思。

「不知道你們這個年齡的孩子喜不喜歡這些，多知道點能鍛煉思維能力。」劉老師拐了個題笑說，「關於夢你若感興趣，可以去看看相關著作。」

「現在我們繼續說你的夢。你這個夢背景在古代，而且是亂世。當然從整體走向上看這是一個帶著悲情|色的夢，你對古代的印象是什么？」

「嗯長發長袍、男耕女織、污染少、三綱五常等等太多了。」

「最根本的是，這是一個不自由、社會等級嚴明、對異類容忍度不高的背景。人想要融入社會最先學會的是什么？是不出格，我這里指的是盡量不表現出與整個社會背景不相容的行為。就是這樣，『蘭』這個個體其實一直在不斷壓抑自己；『謝琅』也因為性取向而猶豫、被排斥，他是格外壓抑自我的一位，這是其一。」

「其二，這個夢最後結局可謂國破家亡，『謝琅』在夢的前期得到了夢想中的生活，而後期開始愛情親情都開始消逝，直至再無立足之地。」

簡竺打斷她：「可是老師，我很喜歡我的朋友，不能有這么大惡意。」

劉老師點頭：「從你對他的描述來看你並不討厭他，按理說不會心里想著對方倒霉。我們說夢中會有一個理論叫做仿同作用，即一個人因為某種原因把自己代入另一個人的心理現象。」

「也就是說……」

「也就是說有一種可能，夢中的『謝琅』至少是一半的你。」

「我」在哪

「當然這只是我的一個假設，具體我們還要再分析。我做這個假設也不是沒有依據你喜歡或者抗拒燕子駱？你對謝琅有朋友間的占有欲？」

簡竺打了個抖，接著狂搖頭。

老師說的這種事他想都沒想過，他只對簡闌舟有獨占欲。

「果然。你很羨慕你的朋友？」

簡竺點頭承認：「謝琅是一個很有主見的人，他比我聰明很多，能自學課程還搞項目研究。他對於自己的目標清晰而且執著，非常堅定。和我一位舍友蠻像的，大概成功的人都是這樣吧。」他想了想，「謝琅曾經為了辦成一件事不眠不休兩天，一定要把它搞定。而且他還挺倔的，能勸動他的只有燕子駱了。我就沒有那種堅定的意志力。」

夢中的謝琅狂熱藏劉老師在這一條後面打了備注：執著。

「謝琅和王雲州一樣，嗯，理智、冷靜。」簡竺十指交叉，「但是謝琅給人感覺更冷淡一些，其實他人很好。」

「你對冷靜的人很有好感。」