這是學院選拔復試的視頻，他在剛剛進入學院的時候，也曾做過這方面的復查專員，不過在研究有了成功，地位得到提升後，他已經很長時間沒有接觸過這些東西了。

視頻中的幾個孩子看起來不壞，不過要說好到某種程度，似乎也沒不至於，尤其是這種視頻對於他選拔弟子並沒有什么幫助，因此他很快就關掉了視頻，轉而准備閱讀文字資料。

其實到了這個時候，他心中的渴盼已經淡了下來，繼續觀看資料，也只不過是完成任務而已。如果這名考試並不像郵件中所的那樣令他感興趣的話，那個浪了他不少時間的家伙一點會為惹怒他而後悔。

懷著這樣的心理，他點開了資料。

資料是有關於司年的，最開始是司年的體能以及神力。

對於一般人來說還不錯，不過這樣的條件作為他的弟子可不行。

緊接著，他看到了司年的筆試成績。

作為曾經的學霸，現在的「學閥」，理查德對於學習這點小事真的是完全不放在眼里。在他看來，學習成績不好的人，要么是懶，要么是智商有問題。

不管是哪一種，他都不感興趣。

看到這里，理查德的耐心已經所剩無幾了，就在他准備扔下資料，狠狠批判一頓給他發郵件的人時，他突然想到了一個問題。

如果司年的情況真的如資料顯示的那么差，為什么還能夠參加星際學院的復試呢？

理查德頓時覺得有些不對勁，於是，耐著性子朝後看。

果然，下面就寫著司年被特招的原因。

居然是因為植物的親和力！

「植物親和力」的說法還是他的老師提出的。

這種說法在最初十分沒有市場，很多人認為這不過是理查德老師的臆想，根本經不起驗證。

理查德的老師在教導理查德以前，十分不得志，因此也沒有過多的力對自己提出的觀點進行論證。

直到這種思想被理查德所接。

理查德花了十三年的時間，對這一觀點進行了深入的研究，光是對比試驗就進行了不下千次，還都是歷時很長的那種。最終，他以完善而真實的數據證實了自己老師的觀點是正確的。

也正是這次實驗，奠定了他在植物學領域極高的聲望以及堅不可摧的地位。

任何植物學相關研究人士看到「植物親和力」高的人都會抱有一絲興趣，而當這個人放在理查德面前的時候，所產生的效果可不單單是「有興趣」那么簡單。

如果有一個植物親和力很高的人出現，不但能夠進一步證明他的觀點，還能夠很好的輔助他在葯劑學方面的工作，這樣的人，可不只是人才那么簡單，這簡直就是他作為徒弟的首選啊！

理查德興奮得簡直要跳起來了，他恨不得馬上放下手邊的事情，立刻前往招生部，將這個學生要過來。

但是就在他准備行動的那一瞬間，他突然想起了剛才沒有看完的視頻。

點開視頻，正是司年一伙人剛剛對戰完黑影的時候。

直到這里，司年的表現仍然不怎么出眾。

雖然學習能力很強，但是也只能說明他不算笨而已。

很快，就到了他們對戰玩偶的部分。

司年再次表現出了自己糟糕的體能。

但是，就是在這樣的情況下，他卻依靠著一套奇怪的動作以及隊