倪雋：「我好像不該來這里當老師的。」

梁：「怎么會……待會給我單人輔導……」

這流氓！

艾莉兒消失了一個月，倪雋應付一個年級的課程，主要是因為那些太過積極和熱情的學生，感到筋疲力盡。

直到教研主任終於通知他，新來的老師將接替艾莉兒的工作。但他有個十分「迫切」的事情需要倪雋去做，就是選擇一個班級進行戰斗中的壓力紓解和發情應急方案。

阿爾法同樣也有動情的情況，只是沒有歐米伽那么強烈。他們的日常訓練十分繁重，一定程度上削弱了生理需要。但是戰場上不同，心理上的緊張和壓抑會影響他們的注意力和判斷力。若是碰到某個「不識相」的歐米伽闖入戰場，他們毫無疑問會變身成狼。

系統：又見這個情節，你要競爭這個差事嘍？

倪雋：一定要嗎？我覺得很尷尬，一點也不想做。

系統：幫不了你！其實以我看啊，情節默認是你上陣了。

倪雋：為什么？

系統：因為沒有寫明是哪位老師做輔導啊。怎么看都是你，能者多勞，身兼數職。

倪雋：該作者十分不用心！

倪雋木著臉講解著阿爾法和歐米伽之間剪不斷理還亂的糾結，和一些舒緩壓力的方法，比如聽歌啊，娛樂啊，訓練啊，冥想啊，釋放啊……最後一個的的確確寫在了宣傳手冊上，只是原本的說法更加直接粗暴。

他敲開了梁的房門，羞惱怒罵道：「你這變態，申請私下輔導？我告你性騷擾，你信不信？」

梁把他拉進房間，好脾氣地哄著：「真不是我干的！我要有需求，還不直接跟你說？」

倪雋冷哼一聲，這說的什么話？他有那么隨便嗎？

梁強勢地摟住他，說著話：「之前把我**弄論壇上的不就是你哥？這次，也是他干的！」

倪雋愣了一愣，旋即明白也只有這個可能。「不知道他是想拆散咱們，還是撮合咱們？」

梁沒有作聲，只是表情不太明朗。

倪雋嘀咕著：「他跟我長得像，發咱們的照片對他也沒好處。單純無聊，也很奇怪。」

系統：我覺得梁大概是想錯了，他的確沒做這件事，把你叫來不是倪駿的鍋，而是情節補完。至於倪駿……發現自己對梁有意思。

倪雋：太……狗血了！

系統：倪駿像個別扭受，沒你自信大氣。

倪雋：我怎么聽著這像是對正宮的評語？

系統：嘿嘿嘿，你不就……嗯，我什么都沒說。

倪雋的表情從陰晴不定到豁然開朗，梁瞅著他，想起一句流行語：鬼知道他經歷了什么。

倪雋嘿嘿一笑，直接道：「我哥喜歡你，你知道不？」

梁的臉刷的一下通紅！「你胡說什么……」

倪雋更開心了，再接再厲地問：「他是想上你呢，還是想被你上呢？」