再根據鋼琴縮譜進行樂隊的配器，最終完成整部作品。譚碩的做法也是如此，所以，此刻秦海鷗眼前的初稿，是一份兩架鋼琴的樂譜，其中一架鋼琴是鋼琴家演奏的部分，也就是秦海鷗在演出時需要演奏的部分，而另一架鋼琴則代表著樂隊，當作品全部完成的時候，這個部分將被樂隊中各個聲部的樂譜代替。

秦海鷗對於這樣的創作順序自然很熟悉，坐下來後把譜子看了看，便上手開始彈奏屬於自己的那個部分。職業鋼琴家都有很強的讀譜能力，秦海鷗更不用說，讀譜比看書還快，雖是第一次見到這份譜子，但邊看就邊在鋼琴上彈了出來，而且越彈越是激動。他和譚碩經歷了那么多波折，一起渡過難關，一起采風，如今，他終於親眼見證了這個作品的誕生。盡管它還不完整，但已經足以令他熱血沸騰。他再也不用有任何顧慮，既不用像十年前那樣，一邊羨慕著肖聰，一邊偷偷在琴房練習《長夜之歌》，也不用再因為顧及譚碩的感受而獨自對著《星海》的手稿扼腕嘆息。眼前的這部作品，是譚碩為他寫的，是屬於他們兩人的一部全新的作品，他可以盡情地彈奏它，不僅可以在譚碩的面前演奏，將來還可以在音樂廳的舞台上演奏。一想到這些，秦海鷗就不能自已，手上也越彈越快。

譚碩站在一旁為秦海鷗翻譜，見他第一次拿到這個作品就彈得如此順暢，即使到了高難度的段落也不見有絲毫負擔，心里暗暗吃驚，聽得都有點愣了。雖然他早就知道秦海鷗擁有極強的個人能力，但每當這種能力展現在他面前的時候，他還是會和普通的觀眾一樣，為此驚嘆不已。

秦海鷗彈到一處，突然停了下來。譚碩先嘆了一句：「你彈得也太快了吧！」

這話有兩層意思，一是感嘆秦海鷗能力超凡，二則是提醒他，他對速度的拿捏不夠准確，其實不用彈得這樣快。可秦海鷗一時卻顧不上這許多，不住地搓著雙手，眼里閃著快活的光芒：「太過癮了，太過癮了！」

譚碩見他喜歡，也很高興，又指著譜子說：「這段是華，我給你留出來了，你自己琢磨吧！」

秦海鷗興奮地點點頭。他剛才突然停下，就是因為看到了華樂段的標記。協奏曲中的華樂段是讓演奏者充分展示其演奏技巧和樂器性能的段落，樂隊在此處會暫停演奏，讓演奏家成為全場矚目的焦點，完成高難度的炫技。華可以由演奏家即興發揮，也可以由作曲家事先寫好，但在更多的情況下則是二者結合，由演奏家與作曲家共同完成。譚碩在創作的過程中也曾就華的問題征求過秦海鷗的意見，秦海鷗很想參與進來，一直躍躍欲試，於是譚碩便將華樂段留成了一段空白，但為了保持樂曲的連貫性與整體風格的統一，他在空白段落的首尾寫好了與主體銜接的部分，並標出了大致的結構與不可或缺的主要和聲，讓秦海鷗根據他的提示，在這個框架中進行發揮。

譚碩把關於華的大致想法和秦海鷗說了，然後讓他接著往下彈。秦海鷗彈完一遍，喜歡得不行，又把譜子翻回前面，不停回味。譚碩問：「感覺怎么樣，有沒有覺得別手的地方？」