張桐想要給自己找一個老師，或者說老師這個用詞並不是特別准確。總之他的想法就是找一個很了解現代新潮社會所流行的一切的人，來教導他融入這個社會。

廣電的學習片？得了吧，初中高中學的政治課都比這個有趣，廣電弄的學習片，張桐是一點看下去的欲望都沒有，制作的太無聊了。

看看其它的返鄉者吧。只要是還有家人和朋友在這個地球的，一般都不會選擇來這里看資料片學習。因為他們的家人可以在日常生活中潛移默化的教會歸鄉者們大多數需要了解的東西。

也只有張桐這種父母離世，朋友又斷了很久聯系的人才需要用這種方式來學習。不過這種學習方式的效率太低了，所以他動起了心思。

對面的牛小胖丁牛犇就是一個很好的人選啊，他雖然年紀小，但是思想和懂得東西卻很貼合時代的潮流啊。看他打字上網那么溜，而且小小年紀就能開始連載中長篇小說。張桐覺得由小胖丁來教自己現代社會的一些知識足夠了。

「你來當我的老師，教我一下現代的知識怎么樣。」張桐對著小胖丁笑著問道：「這樣我就不追究你盜用我的經歷來胡編亂造寫小說的事情了。」

小胖丁眼珠子一轉說道：「什么叫做盜用你的經歷，作為作家我的創作自由應該得到充分的保障。我只是借用了一下你作為原型，故事都是我自己寫的，怎么叫做盜用呢？我可不是網上那些抄書賊，我是個有骨氣的男人，不要把我和他們混為一談。」

張桐聽著小胖丁這么說，他忍不住笑著回應道：「是的是的，牛同學和他們肯定不一樣。所以樂於助人的牛同學能不能幫我這個忙？這不還可以順便近距離觀察你要描寫的原型嗎？作家也需要生活取材吧。」

小胖丁想了想，然後說道：「幫你可以，但是我有一個條件。」

張桐：「說。」

小胖丁摸了摸自己胖胖的臉頰問道：「你是開飯店的是吧。做的菜好吃嗎？」

張桐自信的說道：「非常好吃！」

啪，小胖丁一拍巴掌：「那就可以了！」

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江華又渡過了忙碌的一天，田毅家的殺人案疑點很多。犯罪嫌疑人田毅有很大的嫌疑，但是卻又不能完全肯定是他做的，因為有很多的疑點無法解釋。

而這無法解釋的疑點讓江華無法布全城的海捕通緝。因為這關系著兩條人命啊。

在和各兄弟單位做了協調，開始對田毅進行秘密搜查和逮捕的同時，江華也沒有忘記把在現場現的葯瓶交給鑒定科去檢查。

至於里面到底含有什么樣的成分，那就需要等到檢察出來以後再說了。江華覺得這可能是一個線索。